«Развитие познавательной активности детей посредством ТРИЗ-технологии». Презентация из опыта работы воспитателя ДОУ

Время бежит вперед, время меняется. Все пользуются компьютерами – от мала до велика, у всех крутые телефоны, с которыми разберется только сообразительный человек. Растет наука, развивается техника. Мы, воспитатели должны помнить, что ребенка  уже с дошкольного возраста надо подготовить к новой жизни. Используем разнообразные формы работы: индивидуальная, подгрупповая, проводим занятия. Участвуем в конкурсах, занимаем призовые места. Очень актуальными на сегодняшний день являются индивидуальные проекты, с их помощью ребенок учится выступать перед публикой, защищать свой проект. Он учится быть ответственным.  Все эти формы работы нужны, чтобы вырастить активного, ответственного, внимательного, творчески развитого дошкольника.




ФГОС тоже обращают большое внимание на развитие данных качеств у ребенка – дошкольника. В своей работе я активно использую ТРИЗ технологию. Дети в моей группе с удовольствием играют в  игры с элементами ТРИЗ. Обратила внимание, что данная технология учит  ребенка, прежде всего, думать. Например, «Мозговой штурм» — я задала вопрос: «Утром пришли в детский сад – на улице было тепло, легко оделись. К вечеру уже сильно похолодало. А надо попасть домой. Дом, в котором я живу, находится далеко от детского сада. Как же быть?» Столько было интересных ответов: надо укутаться в одеяло и  так идти домой, надо вызвать такси, надо быстро бежать до дома, тогда точно не замерзнешь и не заболеешь…

А как детям нравится, когда они рассказывают по картинке от имени героя, нарисованного там. Составили рассказ по картине «Птичий двор». Аня Нечаева было цыпленком. Вот ее рассказ: «Я маленький цыпленок, желтенький и пушистый. И очень красивый. Как будто маленький колобок, катаюсь по земле. Я слушаюсь свою маму. Дружу с другими цыплятами. Ведь они мои сестрички». Так же составили рассказы от имени собачки Жучки, что она добрая и хорошая, про петушка, что любит кукарекать, но пока у него заболело горлышко, поэтому молчит.

Цель ТРИЗ – развивать у детей умственную активность, творчество. Ребенок учиться быть внимательным, анализируют ситуацию.

Вашему вниманию предлагаю несколько авторских игр – они самые любимые игры  детей, посещающих мою группу.

1. Игра «Чем эти игрушки  похожи друг на друга». Дети должны в каждом ряду найти у игрушек то, что их объединяет. Например, в верхнем ряду игрушки круглой формы. Средний ряд – у всех игрушек есть веревки и т. далее. По такому же принципу можно поиграть и в игру «Чем эти животные похожи друг на друга». Чем эти ягоды похожи друг на друга».

2. Игра «Найди тех, кто будет жить в этом домике». Здесь используется логический         прием – отрицание. Дети ищут животных, кто же может жить в этом домике? С малышами можно искать потерявшимся игрушкам домик  по такому же принципу. Детям нравится собирать игрушки в домик, картинка каждой игрушки очень красивая, яркая, красочная, привлекает их внимание.

3. Следующая игра — «Отгадай загадку по картинкам». Отгадывание загадок развивает у детей находчивость, сообразительность, мы с детьми часто отгадываем загадки. А использование картинок делает процесс отгадывание еще увлекательнее и эффективнее. Для развития познавательного интереса загадкам мы с детьми составляем их сами.

4. Игры-головоломки  развивают сообразительность. Сначала детям нелегко собрать  самолет, гриб… А когда понимают, что справились, что получилась красивая фигура, игра очень их затягивает. Мы даже составили сказки про тех  животных, которых собрали. Например, «Зайчик, который искал, а потом нашел себе друзей», «Белочка и зайчик», «Девочка, которая подружилась со цветочком» и другие.

5. Мы с детьми часто решаем ребусы – нарисованные задания. Они развивают интеллект ребенка, совершенствуют мыслительные процессы. Детям так понравилось  решать ребусы, они с родителями придумали свои. Потом из них составили книгу —  «Книга ребусов детей подготовительной группы» и подарили в педагогический кабинет нашего ДОУ. Другие группы тоже решают ребусы, придуманные моими воспитанниками.

6. Игра «Теремок».

Тема «Растения тундры» (Ягоды морошка, голубика, клюква, брусника ).

Каждый ребенок одевает маску какой – либо ягоды. Они по очереди приходят к теремочку. Теремком служит  картинка домика, которую я нарисовала и поместила на магнитной доске.

Педагог – хозяин теремка. Ему стучится в дверь  Морошка, просит пустить жить в теремочек. Хозяин ставит условие «Я тебя пущу, но сначала расскажи о себе». Так каждая ягода рассказывает о себе. Такую игру я проводила в группе на тему «Какие ягоды растут в тундре». Дети много узнали о ягодах, которые растут в тундре.

— Я брусника, а ты кто?

-Я ягодка морошка. Мне холодно на улице, пожалуйста, разреши мне войти в твой теремок.

— Да, я тебя пущу, но сначала расскажи о себе.

Я ягода морошка,

Собери меня в лукошко!

Я – Северная гостья , оранжево – желтого цвета. Расту только на Крайнем Севере. Меня еще называют «Царицей болот», потому, что меня можно найти в болотистых местах. У меня необычный аромат и сладкий вкус. Но я не только вкусна, но и очень полезна. Помогаю справиться с простудой: при простуде можно пить отвар ягодок и листьев Я вот такая вкусная и полезная ягода!

ГОЛУБИКА

Я голубичка,

Чернике сестричка!

Я душистая ягода, расту в тундре, на кочке, укрываюсь листочком. Я ягодка такая, словно небо голубая. Богата витаминами. Люблю дожди. Я полезна для зубов и для глаз. Из голубики можно сварить вкусные компоты, ароматное варенье. Из голубички варенье – просто объеденье.

КЛЮКВА

И пригожий, и красный, румяный,,

Я клюква – лежебока

Накопил я столько сока!

Я ягода темно-красного цвета, похож на маленькие шарики. Расту летом, а собирают меня поздней осенью. Меня еще называют «болотным лекарем, я помощник при различных болезнях. Хоть я и кислая, но все равно нравлюсь детям. Пейте сок сочной ягоды клюквы, это полезно!

Скачать презентацию

Автор: Семенова Эльмира Гарифулловнавоспитатель МБДОУ «Детский сад №65» г. Воркуты, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2017 год

План конкурсов 
для детей на 2017 год

Как разместить статью на сайте 
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *