«Вот и настал час прощанья». Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы

Действующие лица: Ведущие 2, Инопланетянин, Космические пираты.




Дети: Шут, Король, Королева, Принцесса, Повар с Поваренком, Портной, Сапожник.

 

 

 

 

Ход праздника

Дети, человек семь-десять, шумно заходят в зал и становятся врассыпную под музыку «Раз, два, три, четыре, пять – мы идем играть!»

Входит 2 Ведущий: — Это что за представление? Что за шумное веселье?

Почему сюда пришли вы совсем, совсем одни?

1-й ребенок. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать

И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!

2-й ребенок: Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,

Потому что в школу нам надо собираться.

2-й ведущий: Почему же вы поспешили и сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку: танцы, игры и загадки,

Поздравленья и цветы небывалой красоты.

4-й ребенок: Мы сегодня от волнения позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь — ученики.

5-й ребенок: Мы сегодня нарядились и волнуемся с утра,

Потому и про сценарий позабыли мы слегка.

6-й ребенок: У меня есть предложение!

Все: Какое?

7-й ребенок: Побороть свое волнение, выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Дети выходят из зала и готовятся на дефиле. Звучат фанфары. Входят Ведущие.

1-й ведущий: Когда приходит этот день, нам в детский сад идти не лень.

Вдвойне торопимся, спешим, друг другу «Здравствуй» говорим.

И сердце бьётся — тук-тук-тук: сейчас ребята прибегут.

2-й ведущий: Обнимут, поцелуют, улыбнутся, протянут робко скромные цветы.

И в зале звонко песни разольются, и станет в мире больше доброты!

1-й ведущий: Вот и встретились опять в нашем зале мы и гости.

Всех готовы мы принять, об одном вас только просим:

Не судите нынче строго вы вчерашних дошколят.

Они волнуются сегодня и колени чуть дрожат.

Солнце лучиком веселым в окна радостно стучит.

И гордятся все сегодня. Словом важным – ВЫПУСКНИК.

2-й ведущий: Звучите, фанфары, и, трубы, трубите!

На праздник веселый спешит детвора.

Сегодня мы в садик ребят провожаем,

Пришла с детским садом прощаться пора!

— Встречайте, самые веселые и неповторимые выпускники группы «Золушка» 2013 года лучшего детского сада «Лукоморье».

Представляют всех по очереди… Дети встают полукругом.

1-й ребенок. Детство — лучшая пора: книги, мячики, игрушки,

Во дворе всегда игра, ждут тебя друзья, подружки…

2-й ребенок. В детстве быстро мы растем. По утрам вставали рано,

В детский садик день за днем нас вели за ручку мамы.

3-й ребенок. Хорошо здесь было жить – рисовать, лепить, трудиться,

Научились мы дружить, а теперь пойдем учиться.

4-й ребенок. Хоть мы ссорились подчас, но умели помириться,

Дружба здесь сплотила нас – в школе дружба пригодится!

5-й ребенок. Детский сад наш никогда не забудем мы с тобою,

Пролетели здесь года – детство наше золотое!

6-й ребенок. Скоро в школу мы пойдем, в сентябре за парты сядем,

А сейчас для вас споем о любимом детском саде.

Исполняется песня «Наш выпускной» по усмотрению музыкального руководителя.

1-й ведущий: Мы ребят своих сегодня провожаем в первый класс,

И попросим их сейчас станцевать дошкольный вальс.

Исполняется танец «Вальс» по усмотрению музыкального руководителя

Дети рассаживаются на места. Звучит голос из радио.

Голос диктора: Кхе, кхе…Внимание! Внимание! Срочное сообщение! Над территорией детского сада «Лукоморье» появился неопознанный летающий объект… Минуточку, минуточку…объект опознан! Это космический корабль с неизвестной планеты! Внимание! Корабль приземляется!

Звучит космическая музыка, в зал входит Инопланетянин.

Инопланетянин: Ой, куда я попал?

1-й ведущий: Это город Урай, детский сад «Лукоморье», вы попали на наш праздник. А вы кто? В нашем сценарии вас нет.

Инопланетянин: (осматривается) Необычно. Я – то? Ну, если коротко, то ИНОПЛАКОСМОГУМАНОИЗВЕЗДОЧУД, а полностью меня зовут Чудик!

1-й ведущий: Ты Чудик? Ты просто Чудик! А живешь та где?

Инопланетянин: Мой дом – планета Веселярус, в созвездии Игрун…

1-й ведущий: Ну, и зачем вы к нам пожаловали, вы срываете наш праздник. И вообще нет такой планеты, правда ребята. Назовите планеты, которые вы знаете.

Все. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс,

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, восьмой – Нептун,

И девятая планета под названием Плутон.

1-й ведущий: Вот, а вашей планеты вовсе нет. И пожалуйста, покиньте праздник.

Инопланетянин:Ты почему такая злая! И ругаешься на меня? Ведь на празднике надо веселиться. Вот отправлю тебя сейчас на свою планету Веселярус, там тебя научат веселиться. Сейчас нажму на свои антенки, и космические лучи отправят тебя на Веселярус… (нажимает на антенки, звучит музыка.)

1-й ведущий: Эй, ты что делаешь? Ой, не хочу, не хочу!… (Кружась, удаляется из зала.)

2-й ведущий: Что же ты наделал, Чудик?

Инопл. Не волнуйтесь, на моей планете все добрые, веселые и ваша воспитатель получит прививку радости, станет доброй и вернется на праздник. А хочу посмотреть, как вы умеете веселиться.

2-й ведущий: Хорошо, тебя научим одной интересной игре.

Проводится игра.

Инопланетянин: Как здорово, теперь я всех на своей планете научу так играть.

С шумом, радостными возгласами появляется 1-й ведущий.

1-й ведущий: Это я! Я была на планете Веселярус! Вот такие волшебные антенки для связи подарили мне жители этой планеты! (Антенки на ободке на голове.) А сколько нового я увидела и узнала!

Инопланетянин:Ну вот, теперь все в порядке, ваша уважаемая воспитатель стала доброй и веселой, а мне можно возвращаться на свою планету. Можно мне перед отлетом погулять по вашему саду? Погуляю, познакомлюсь с другими ребятами, а потом полечу на Веселярус. До свидания! (Уходит из зала.)

1-й ведущий: Знаете, какое задание дали мне жители планеты Веселярус? Я должна проверить, кто из вас не умеет звонко и весело смеяться? Раз, два, три! Кто громче рассмеется? (Дети соревнуются.) Молодцы! Заодно измерю, чья улыбка шире. (Измеряет с помощью линейки.) А теперь предлагаю исполнить самую веселую песню

Исполняется песня «Тутуляк» С. Насауленко.

2-й ведущий: Заканчивается ваше дошкольное детство, 1 сентября вы переступите порог школы, начнете получать знания. Но кем же мечтают стать наши будущие первоклассники, давайте спросим у них.

1 Мальчик. Нам от школьного порога жизнь раскинула пути,

Выбирай свою дорогу и по ней смелей иди!

2 Девочка. Пусть к тебе придёт удача, если честно ты прожил!

Пусть судьба тебе назначит то, чего ты заслужил!

3 Мальчик. У меня растут года, будет мне 17.

Кем работать мне тогда? Чем мне заниматься?

2 Девочка. Буду книги я читать, к знаниям стремиться.

Чтобы очень умной стать, ездить за границу.

4 Девочка. А я очень стать хочу топ-моделью броской.

Но бабуля говорит, что они все «доски».

6 Мальчик. А я буду шоумен, весь усатый, яркий.

Буду колесо крутить, получать подарки.

1 Мальчик. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше.

Я бы в Басковы пошел, пусть меня научат!

7 Мальчик. А я хочу, как Галкин, петь, я могу, я справлюсь!

Может, Алле Пугачевой тоже я понравлюсь!

6 Мальчик. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром.

Ты для Аллы Пугачевой уже очень старый!

8 Девочка. Воспитателем я б стала, пусть меня научат!

4 Девочка. Ты подумала, вообще? Нервы ведь замучат!

9 Мальчик. Буду я работать президентом нашим.

Запрещу по всей стране манную я кашу!

10 Мальчик. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья…

Только парень я упрямый – поддаваться им нельзя.

Все дают советы мне наперебой.

Несмотря на это, буду я самим собой!

7 Мальчик. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь.

Это вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!

Исполняется танец «Кем стать». Все рассаживаются на места. Герои сказки идут переодеваться. Мальчик с рюкзаком выходит в центр зала.

Мальчик. И я хочу своей мечтою поделиться.

Буду в школе я учиться обязательно на пять!

Буду держать в порядке свои книжки и тетрадки.

Буду я учеником с настоящим дневником!

2-й ведущий: Какой чудесный рюкзачок! А разреши заглянуть в него. Сколько в нем отделов! Вот сюда можно положить карандаши и ручки, вот здесь будут учебники и тетрадки…а что это за книга? Сказки! Давай прочтем ее! Можно?

Читает. Пройди дружок на запад, а после на восток,

Потом сверни на север и чуточку на юг.

Тогда ты без ошибки и непременно в срок,

Отыщешь королевство невиданных наук.

Такая вот история случилась нынче вдруг.

Мальчик со 2 Ведущей уходят. Под веселую музыку вбегает Шут.

Шут: Я много лет служил Шутом, дружил с собакой и котом.

Принцессу знал я с первых дней, и как дитя играл я с ней.

Но вот уж минуло семь лет, я дал родителям совет: пора учить Принцессу.

Под музыку входят Король, Королева, и Принцесса, тащит за собой рюкзак.

Король. Ах, я рыдаю, не шутя в предчувствии мороки.

Ведь завтра милое дитя отправят на уроки!

Бедная голубка! Ах, моя кровиночка!

Вот надула губки! Ой. в глазах слезиночка!

Принцесса. Кончились забавы! Начались мучения!

И на что мне, право это обучение!

Королева. Увы, дитя, никак нельзя, придется подчиниться.

У нас вельможа и бедняк обязаны учиться.

Король. Разослать быстроногих гонцов, да собрать мудрецов – хитрецов!

Приходите, кто может помочь научить королевскую дочь!

Шут (обращается к Принцессе): А говорят, что без труда, не вынешь рыбку из пруда!

Принцесса. Молчи-ка лучше, глупый Шут! Не то отправлю к рыбкам в пруд!

2-й ведущий. Ваше величество Повар с Поваренком.

Входят Повар с Поваренком.

Повар. Доводим до вашего сведения, королевская наша семья,

Что вся энциклопедия от буквы «А» до буквы «Я».

В волшебных наших пирожках. Пирожок, пирожок, ну-ка прыгай в рот, дружок!

Поваренок. А вот и манная каша! Корми дочку, мамаша!

Повар отдает Принцессе пирожок, Королева кормит Принцессу из ложки.

Королева. Как Принцесса поумнела, это видно на глазок.

Отвечай, малютка смело, ты ведь знаешь свой урок.

Принцесса (встает в середину зала.) В море есть вода и суша.

Все. Верно.

Принцесса. У слона большие уши!

Все. Верно.

Принцесса. В ближайшее время мы нашу страну планируем перенести на луну!

Король. Ах! Это очень скверно!

Шут. Конечно, маленькая наследница, очень приятная собеседница.

Но я опасаюсь и очень боюсь, что обратно с луны не вернусь!

Принцесса (топает ногами.) Ненавижу молоко! Ненавижу кашу!

Буду пить я пепси-колу! Вот такая дочка ваша!

Король (поварам): Забирайте пироги! Уносите ноги!

Могут только чудаки есть моря, материки, буквы и предлоги!

Повара уходят.

2-й ведущий: К вам дамский портной из предместья,

Он с доброй пожаловал вестью.

Входит под музыку Портной с мерной лентой и шляпой.

Портной. Иголка и нитка, простой инструмент, ну, как чудесам не дивиться?

Простушка красавицей станет в момент, дитя в мудреца превратится.

Позвольте милая Принцесса, вам предложить для интереса,

Ученый, бархатный колпак, его используют вот так!

Принцесса надевает на себя шляпу и встает в середину зала.

Принцесса. Я готова! Спрашивайте!

Король. Что такое столица?

Принцесса. Это город, куда приезжают веселиться.

Король. Так… А кто же правит нашей страной?

Принцесса. Дамский портной. (Хихикает)

Король. Да как же так! Ведь я король! Гоните мошенника прочь!

Ему ли учить королевскую дочь!

Портной уходит, забирая шляпу.

2-й ведущий. Пришел сапожник на прием, его изделие при нем.

Входит Сапожник с сапогом.

Сапожник. Чудесный сапог принес я малютке, ей думать не нужно теперь ни минутки.

Как только наденет она башмачок, так сразу ответит ее язычок.

Принцесса надевает сапог, встает в середину зала.

Королева. Сколько будет шестью шесть?

Принцесса. У овец густая шерсть.

Королева. Сколько будет трижды восемь?

Принцесса. За весной приходит осень.

Король (встает) Ах, у нашей дочки беда! В голове у нее чехарда!

Выбросьте это сапог навсегда!

Принцесса снимает сапог и отдает Сапожнику. Сапожник уходит.

2-й ведущий: Стучится путник во дворец, с собой принес большой ларец!

Принцесса. Нет-нет! Достаточно с меня различных шарлатанов.

Ни башмаков, ни колпаков, я примерять не стану.

1-й ведущий под музыку заходит с книгой, журналом и указкой.

1-й ведущий: Я не кудесник и не маг, не цирковой факир,

Перед ребенком я и так открою целый мир.

Учитель я, а не волшебник, я принесла с собой учебник.

И согласишься ты со мной – когда пора учиться.

То ни башмачник, ни портной не смогут пригодиться.

2-й ведущий: Ах, даже в королевстве невиданных наук,

Нельзя отправить в школу родителей и слуг.

На этом представление закончилось для вас,

И все вы без сомнения пойдете в первый класс.

Исполняется песня «Первый класс» по усмотрению музыкального руководителя.

Голос диктора. Внимание! Внимание! Срочное сообщение! Над территорией детского сада «Лукоморье» появился неопознанный летающий объект…(звук прерывается, шум)

Вбегают космические пираты.

Усатый. Эй, Одноглазый! Сюда! Вот они где!

Одноглазый. Фу ты, какие нарядные, чистые, аккуратные, аж противно! (Подходят к детям, строят рожицы.)

1-й ведущий: (подходит к гостям) Ребята! Это же наши гости с планеты Веселярус. (протягивает руку) Пират наставляет на нее оружие.

Усатый. Не подходите, (второму) Одноглазый, определи, где мы находимся. Включить внутреннюю радиосвязь.

Одноглазый. (Достает карманный компьютер) Включил, теперь нас никто не слышит. Так… Солнц на месте… Люди есть… Воздух пригодный для дыхания. Это планета – Земля!

Усатый. Мы на месте. Приступаем к выполнению задания. Нам доверена исключительно серьезная операция. Повторяю для (стучит по голове) бестолковых: исключительно серьезная.

Одноглазый (ходит по залу, сам с собой разговаривает). Знаю я эти операции, Усатый. Прилетаешь на чужую планету, хватаешь первое, что попадется, тащишь в свою галактику, а потом всю быть думаешь, как от этого избавиться.

Усатый. На этот раз мы должны позаботиться о самом дорогом, что отставили дома, о наших головорезах. Нужно отыскать воспиталку, которая получила прививку радости на планете Веселярус. И мы знаем, что она здесь.

Одноглазый. Да, воспиталок у нас нет, только роботы. Если что не так, то бьют током (дергается) я помню.

Усатый. Одноглазый, будь внимателен. Это детский сад… Так! Вот дети, вот осыби побольше, это скорее их родоки. Значит и она где-то здесь… (проходит мимо ребят)

Одноглазый. Кто?

Усатый. Воспитатель! Ага! Вот она! Вижу объект! Хватай! Тарелку надевай! Тащи!

Тащит 1-го ведущего к выходу. Она кричит: «Помогите! Опять забирают!»

Мальчики бегут спасать воспитателя и окружают пришельцев.

Одноглазый. Какие невоспитанные дети! Чему же она научит наших головастиков?

1-й ведущий: Неправда! Они воспитанные и много знают!

Усатый. Ладно, давай сначала проверим, чему она смогла научить этих детей. Открывай свой планшетум, там были задачки.

Одноглазый (роется, перелистывает) Во, нашел.

На полянке у реки, жили майские жуки,

Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

Усатый. Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

Одноглазый. Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.

На пенек зайчата сели и по три морковки съели.

Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Усатый. А что это у нас большие осыби молчат? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей?!

Усатый. Предположим с этим вы справились, а вот у меня есть звезды, нужно из них правильно составить слова. Попробуйте.

Проводится игра «Составь слово» На звездах написаны слова: ручка, пенал, учебник, школа.

2-й ведущий: А перед тем как ребята идут в школу, им дарят школьные принадлежности.

Усатый (достает рогатки, пистолеты, камень). И у наших головастиков есть принадлежности!

2-й ведущий: Ребята, правильно? (Называют.) А какие вы знаете принадлежности.

Одноглазый и Усатый (вместе). Мы тоже такие хотим!

2-й ведущий: Сейчас посоветуюсь с ребятами, как их можно заслужить. Ну что ж, давайте соревноваться. Согласны?

Усатый. Ну ладно.

Одноглазый. Да вы ведь все равно проиграете.

2-й ведущий: Первый конкурс — музыкальный. Нужно спеть и сыграть на музыкальных инструментах.

Одноглазый. А, это можно! Это легко! Усатый. Вот сейчас мы вам сыграем! Одноглазый, доставай инструмент.

Достают бутылки, ставят посреди зала, много раз пытаются сыграть «Во саду ли…», ничего не получается.

Одноглазый. Ну, не музыканты мы!

Усатый. Зато драться умеем! (Стреляют.)

2-й ведущий: Остановитесь, настала очередь детей.

Дети: 1. Не простая эта штука — музыкальная наука.

Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.

Звуки разные бывают, высокие и низкие,

Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.

2. Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.

Темп, характер, настроение можем мы определять

Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.

Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.

3. Чтоб было интересней, мы сыграем вам все вместе,

Инструменты есть у нас. Начинаем? В добрый час!

Исполняется музыкальный номер «Оркестр» по усмотрению муз. руководителя

Усатый. Ой-ой-ой! Разыгрались тут!

Одноглазый. У вы какие! Прям артисты!

2-й  ведущий: Признаете свое поражение? Или будем продолжать?

Усатый. Еще чего захотели?

Одноглазый. Будем продолжать! Вы от нас легко не отделаетесь!

2-й ведущий: Второй конкурс — танцевальный. Нужно исполнить любой танец.

Одноглазый и Усатый (вместе). Ха! Ща сделаем!

Под музыку исполняют танцевальные движения пиратов.

2-й ведущий: Молодцы! Каковы сами, таков и танец, под стать вам.

Одноглазый и Усатый (вместе). Ну так! Вам до нас далеко!

2-й ведущий: Подождите хвалиться, сейчас наши девочки покажут свои способности!

Исполняется танец «Нежность» с газовыми платочками.

Пираты посовещавшись, подходят к Ведущей, отдают ей черную метку.

1-й ведущий: Что это?

Одноглазый и Усатый (вместе). Черная метка!

1-й ведущий: Зачем?

Усатый. У нас, на планете так принято, если нас что-то не устраивает, то мы выдвигаем свои требования, они на обратной стороне написаны.

1-й ведущий: А что случилось-то?

Одноглазый. Вы нас перепели, перетанцевали.

Усатый. Да, не по-нашему!

1-й ведущий: Что же, посмотрим! (Читает.) Ребята, космические пираты предлагают собрать совет умнейших-мудрейших, и хотят проверить наши знания про космос, вы готовы? (Ответы детей.)

Одноглазый. Ага, попробуйте отгадать наши загадки!

Усатый. Земляне, даем две секунды вам на ответы. Думайте, решайте и четко отвечайте.

Одноглазый. Что за чудная машина. Смело по Луне идет?

Вы ее узнали дети, ну конечно… луноход.

Усатый. С земли взлетает в облака, как серебристая стрела,

Летит к другим планетам, стремительно… ракета.

Одноглазый. Когда ты в космосе, мой друг, творятся чудеса вокруг,

Паришь ты, вот так новость, ведь это…невесомость.

1-й ведущий: Умнейшие-мудрейшие выдержали ваши испытания. Теперь ваша очередь отвечать на наши земные вопросы. Почему падают листья?

Усатый. Потому что они тяжелые!

1-й ведущий: Сколько будет три и три!

Одноглазый. Дырка! Ничья, ничья!

1-й ведущий. Какие вы знаете водоемы?

Усатый. Океан, море, лужа.

1-й ведущий. Плохо вы справились с заданием. Да, вам и вашим деткам очень нужны знания и достойные воспитатели.

Усатый. Да подумаешь, собрались тут умнейшие-мудрейшие, а как насчет зарядочки? Мускулатуру имеете?

Одноглазый. Бегать, прыгать не боитесь?

Дети (вместе). Нет!

Одноглазый и Усатый (вместе) А это еще надо проверить!

1-й ведущий: Вот мы сейчас и проверим, и поиграем. Наша первая игра «Кто быстрее соберет портфель?»

Проводится игра. На столах портфели и принадлежности с игрушками. Две команды из 5 участников.

Усатый. Ну, а теперь наша игра. Мы проверим, сможете ли вы управлять космическим кораблем.

Проводится «Эстафета в тарелках» Две команды по 5 человек, 2 обруча.

Пока дети играют Одноглазому становится «плохо» и он садится на стульчик.

Усатый. А где мой напарник? Одноглазый, ты где?

Одноглазый. Беда! Сбой в микросхеме, упало настроение. Не могу работать, не могу работать, не могу… Не хочу, никуда не полечу. Не могу, не хочу… падает на пол.

Усатый (подбегает к Ведущим с пистолетом) Нужна энергетическая подзарядка, помогайте, а то всем плохо будет.

2-й ведущий: Конечно, конечно. Ребята я предлагаю пригласить своих мам, пап на танец. Когда нас много, мы настоящая аккумуляторная батарея.

Исполняется общий танец по усмотрению музыкального руководителя.

Одноглазый: Спасибо, выручили меня.

Одноглазый и Усатый (вместе). Мы решили подружиться с вами, ребята.

Усатый. Вы очень симпатичные, веселые.

Одноглазый. И всему вас научили в детском саду.

Усатый. Не надо нам вашего воспитателя, отдайте нам волшебные антенки, вы итак веселые и добрые. Мы надеемся, что они помогут и нашим воспитателям и научат всех доброте и радости.

1-й ведущий: Конечно, забирайте и передавайте привет своим головастикам.

Усатый и Одноглазый (вместе) До свидания! Уходят.

2-й ведущий: Подходит к завершению наш последний праздник в детском саду, ребята! Но я хочу сейчас серьезно поговорить с вашими родителями.

Задает вопросы. Детям в учебе поможем всегда? Чтобы детьми была школа горда?

Вас не пугает задач чехарда? Формулы вспомнить для вас ерунда?

Клянемся детей не лупить никогда: Только слегка пожурить иногда?

Будем спокойны, как в речке вода? Мудрыми будем, как в небе звезда?

Будем вставать по утрам в холода? Чтобы успеть и туда и сюда?

Когда завершится учебы страда – вместе с детьми погуляем тогда!

1-й ведущий (обращается к ребятам). Ну вот, теперь за вас ребята мы спокойны, вы в надежных руках.

2-й ведущий: Нам пришла пора сказать вам «До свидания!»,

Но все равно не будем мы грустить.

И на прощанье мы хотим вас попросить, веселый танец взрослым подарить.

Исполняется танец «Взрослые и дети».

1-й ребенок. Нам так хочется на сегодня всем на свете рассказать.

Про людей, что нас все вместе помогали воспитать.

Да, у наших воспитателей было очень много дел:

Девчонкам косы заплетали, следили, чтобы Владик ел.

И еще они умели, проследить, чтоб детвора не скучала, не болела,

Не бежала со двора. С вами если захотеть, можно в Космос полететь.

2-й ребенок. В группе чистота, порядок, ни пылинки не найдешь!

А у няни — голос сладок и характер всем хорошо!

3-й ребенок. Нашим докторам спасибо, не пропал их верный труд,

Дети счастливы, здоровы, все, как на дрожжах, растут!

4-й ребенок. В группе новая посуда, покрывало и ковер!

Наш завхоз – такое чудо, в детсаду уют навел!

5-й ребенок. Приятно слушать нам ребята, что так чисто говорят,

Это не только их победа, но и работа логопеда!

6-й ребенок. Мы любим петь и танцевать, вам подтвердят родители.

Спасибо скажем много раз музыкальному руководителю.

7-й ребенок. А методист наш – очень славный, знает, что в детишках главное!

Ваши советы и ваши старания помогают в воспитании!

8-й ребенок. Нам всем сказать «Спасибо» надо заведующей детским садом!

Всегда заботитесь о нас! И мы – готовы в первый класс!

Вместе. Тебе сегодня, детский сад, «спасибо» говорим

И всех работников твоих сто раз благодарим!

9-й ребенок. Наш милый садик, не скучай, расти других ребят.

Ну, и немного вспоминай нас, бывших дошколят!

Исполняется песня «До свидания, детский сад!» Дети проходят на места.

Слово предоставляется заведующей детского сада.

 Используемая литература:

1. Музыкальная палитра 2011, выпуск 4.

2. Музыкальный руководитель 2011, выпуск 5.

 Автор: Пахмутова Анна Сергеевна,

музыкальный руководитель МБДОУ №21 «Лукоморье»,

Город Урай, Тюменская область, Россия

Статья размещена в авторской редакции

 

Комментарии

  1. Мастона!  говорит:

    Очень насыщенный праздник! Беру на заметку!

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *