Проектная деятельность ко Дню защитника Отечества


Утренняя гимнастика мы солдатыЦель:

  • Расширить представления детей о Российской Армии. Вызвать желание у детей быть похожими на военных.
  • Развивать чувство любви к своей семье, Родине, уважение друг к другу. Приобщать детей к коллективному творчеству, вызвать желание к изготовлению подарка для пап.
  • Формировать представления детей о здоровом образе жизни. В мальчиках воспитывать стремление быть сильными, смелыми, а в девочках — уважение к мальчикам, будущим защитникам.

Актуальность проекта:

Именно во время формирования ребёнка как личности, встаёт острая необходимость заложить в его сознании патриотические чувства, чувство гордости за своё Отечество, вызвать желание быть такими же, как настоящие воины. Для этого необходимо дать представления об армии, о том, каким должен быть настоящий мужчина, что нужно делать для достижения своих целей, для того, чтобы быть сильными, смелыми, ловкими.

Задачи:

  • Провести цикл бесед на тему «Моя армия». Познакомить детей с литературными, художественными и музыкальными произведениями по теме: «Военный», «Наша Армия», «Мой папа». Сформировать в сознании ребёнка такие понятия, как «военный», «войска», «армия», «Родина».
  • Систематизировать литературный, художественный материал. Подобрать музыку для слушания, утренней гимнастики на военную тематику.
  • Развивать у дошкольников чувство патриотизма, гордости за своих пап и дедушек.

Продолжительность проекта: неделя (краткосрочный).

Участники проекта: дети, воспитатель, родители.

Предполагаемый результат:

  • Сформированное понятие у ребёнка «Праздник 23 Февраля», понимание его смысла. Дети разбираются в технике, на которой служат лётчик, моряк, танкист.
  • Через чтение рассказов, стихов воспитывать патриотические чувства.
  • Вызывать желания слушать, рассматривать иллюстрации, составлять простейший рассказ о папе.

Подготовительный этап:

  • Подбор музыкального, художественного, литературного материала для реализации проекта по теме;
  • подбор наглядно — методического материала;
  • изготовление эмблем для праздника;
  • привлечение родителей к изготовлению атрибутов для группы (гюйзов);
  • подбор фото для создания демонстрационного материала (слайды для интерактивной доски).

Основной этап:

Понедельник:

Утренняя гимнастика «Мы — солдаты». Цель: Через физическую активность формировать в ребёнке необходимости быть сильными, ловкими. Создание эмоциональной сферы.

Беседа: «Мой папа». Цель: Побуждать к составлению рассказа по средствам наводящих вопросов, активизировать речь ребёнка. Рассматривание фотографий «Мой папа — военный».

Творческое конструирование из бумаги «Коллаж» составление из готовых форм. Цель: Учить вырезать детали из фото, иллюстрации. Правильно держать ножницы, располагать детали на листе бумаге, развивать пространственное мышление.

Вторник: «Я — защитник».

(Мы пока что дошколята, но шагаем как солдаты.

Мы сегодня не ребята, мы сегодня лётчики).

Беседа «Наша Армия» Цель: Дать представления о роде войск, углублять знания детей об армии. Рассматривание иллюстраций военно-воздушной техники. Чтение стихотворения «Пилот» А. Шнуров.

Физкультминутка «Самолёты»:

Самолёты летят и на землю не хотят,

В небе весело несутся и друг с другом не столкнутся.

(дети бегают, широко расставив руки, не задев друг друга).

Разучивание песни «Самолёт летит».

Аппликация «Самолёт построим сами, полетим под небесами». Цель: Учить аккуратно намазывать клей на детали, наклеивать в определённой последовательности, располагая на листе.

Подвижная игра «Лётчики»:

Мы летаем высоко, мы летаем низко,

Мы летаем далеко, мы летаем близко.

(воспитатель — аэродром, дети — самолёты).

Среда: «Мы сегодня бравые солдаты, охраняем море, океаны».

(Он на мостике стоит и имеет грозный вид,

Управляет кораблём и бинокль всегда при нём).

Беседа: «По морям по волнам». Цель: Дать детям знания о службе на море. Сформировать понятие «моряк». Игра малой подвижности «Море волнуется». Подвижные игры « Пройди не замочив ноги».

Чтение стихотворения «Моряк» Н. Иванова ,«Моряки» Е. Александрова. Просмотр слайдов «Я служу на флоте». Раскраски «Самолёты», «Корабли».

Конструирование из бросового материала «Бинокль»: Цель: Развивать творческие задатки ребёнка. Использовать свои поделки в игре «Мы капитаны».

Четверг: «Я сегодня вновь военный».

Беседа: «Наши танки быстры». Дидактическая игра «Подбери картинку», «Что нужно солдату, лётчику, танкисту». Викторина «Угадай по описанию» — Загадки на заданную тему.

Рассматривание иллюстраций «Танкист» Цель: Познакомить детей с новым родом войск, активизация словаря. Рисование «Танк» — раскрашивание готовых форм. Цель: Учить аккуратно прорисовывать детали готовых форм.

Беседа с детьми об армии

Пальчиковая гимнастика «Бойцы – Молодцы». Физкультминутка «Лучшие танкисты» (ребята в парах на ленточках провозят танк между кубиками, не задев их).

Пятница: «Мы бравые солдаты».

Рисование с помощью трафаретов «Военная техника». Игра «Мы танкисты, лётчики». Обыгрывание ранее разукрашенных детьми танков и самолётов.

Праздник «Мы бравые солдаты».

Конструирование военной техники с дошкольниками Музыкальный проект ко дню защитника отечества Физкультминутка ко дню защитника отечества Беседа ко дню защитника отечества Проектная работа конструирование танка из картона

Автор: Трундова Елена Алексеевна, воспитатель, ГБДОУ №63, Санкт-Петербург, РФ.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *