Конспект интегрированного занятия с приоритетом изобразительной деятельности «Светит солнышко в окошко»

konspekt-integrirovannogo-zanyatiya-s-prioritetom-izobrazitelnoj-deyatelnosti-svetit-solnyshko-v-okoshkoВиды детской деятельности: Игра с солнышком, песня «Смотрит солнышко в окошко», рассматривание картины «Ночное небо», рассматривание картины «Солнце», рисование «Лучики для солнышка».
Программное содержание: продолжать учить рисовать прямые линии, аккуратно работать кистью, снимать краску о краешек баночки, закреплять знание геометрической формы «круг», «палочка», закреплять понятия «один» и «много», обучать умению выполнять действия по показу в соответствии со словами воспитателя.
Планируемые результаты: Проявляют интерес к окружающему миру Сравнивают ночное и дневное небо, чтение стихотворения А. Барто «Смотрит солнышко в окошко», принимают активное участие участие в продуктивной деятельности(рисование лучиков для солнышка), по просьбе воспитателя рассказывают по картинке.
Музыкальное сопровождение: песня «Смотрит солнышко в окошко».
Материалы:
Демонстрационный: иллюстрации с изображением ночного и дневного неба с изображением солнца, мольберт, 1 лист ватмана с нарисованным кругом желтого цвета (солнцем), игрушка солнышко (механическая игрушка).
Раздаточный: бумага на каждого ребенка с изображением солнца без лучей; желтая гуашь; кисти, баночки с водой.

Основная образовательная деятельность




Ребятки! Посмотрите, как светло у нас сегодня в группе. Давайте подойдем к окошку и посмотрим, что там такое светит?
Дети: Солнышко.

Молодцы ребятки!
-Как ярко светит солнышко! Оно гладит вас по щечкам, по головкам, смотрит, все ли у вас в порядке, заглядывает в окошко и видит, как вы играете в детском саду. Ребята, а ночью солнце светит?
Дети: Нет.

А что же мы увидим в окошке ночью?
Дети: Луну.

А еще, что?
Дети: Звезды.

Правильно. Если мы посмотрим в окно ночью, то увидим другую картину (показ картины с изображением ночного неба) — темное, почти черное небо с луной и звездами. Соня, покажи: звездочки, луну. Но светло ли нам от них?
Дети: Нет.

Правильно, а когда просыпается солнышко и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно.
Ребятки, а у нас в группе тоже есть солнышко. Давайте его найдем. Покажите где оно?

(Дети показывают на заранее повесившую картинку с изображением солнышка)

Какое солнышко?
Дети: Желтое.

А еще какое?
Дети: Круглое.

— А лучики у него прямые, как наши ручки. Какие у солнышка лучики?
Дети: Прямые.

У нас с вами две руки, а у солнышка лучей много.
— Сколько у солнышка лучей?
Дети: Много.

-Лучики у солнышка везде: и сбоку, и с верху, и внизу. Ему надо много лучиков чтобы всех- всех обогреть: и деток, и травку, и цветы, и животных, и букашек. Вот какое доброе у нас солнышко!
Молодцы! Ребятки, а давайте солнышку споем песенку:

Смотрит солнышко в окно
Прямо в нашу комнату,
Мы захлопали в ладоши —
Очень рады солнышку!
(дети под пение хлопают в ладоши)

Ребятки, какое у вас настроение в этот солнечный день?
Дети: Радостное.
Правильно, радостное.

Да, у солнышка тоже веселое настроение. Почему, как вы думаете? (показ детям игрушки солнышка)
Дети:
Улыбается.

Правильно, солнышко улыбается, значит у него тоже хорошее настроение. Песенка о солнышке тоже веселая.
Ребятки! Посмотрите, у меня в окошке тоже светит солнышко. (обращение внимание детей на мольберт, на котором заранее прикреплен лист бумаги с нарисованным желтым кругом) Только, мне кажется, чего-то у моего солнышка не хватает. Как вы думаете, чего?
Дети: Лучиков.

Солнышко забыло нам протянуть свои лучики. Придется ему напомнить об этом. Сейчас нарисую солнышку лучики. Ну что ж, тогда примемся за работу.

Посмотрите, у меня есть чудесные помощники. Они лежат в коробочке и ждут, когда я их открою (показ коробки с красками). Здесь есть и синяя, и зеленая краски. С такими помощниками мы сможем нарисовать все, что пожелаем. Ребята, а какую краску мне надо взять?
Дети: Желтую.

Правильно, солнышко у нас желтого цвета, поэтому и краска на понадобится желтого цвета.

Давайте сначала пальчиками на бумаге рисуют круглое солнышко, покажем, как у него располагаются лучики (показываем с помощью движения рук). Затем берем в правую руку кисточку, сожмем ее тремя пальчиками, окунаем ее в стакан с водой и снимем излишек воды о край баночки, берём на кончик кисточки краску и нарисуем солнышку лучики. Рисовать надо аккуратно, легкими движениями не нажимая сильно на ворс кисточки. Снизу вверх. Лучики у моего солнышка будут направлены во все стороны. Пусть оно светит всем людям. Вот какое красивое яркое солнышко получилось у меня. У вас в окошках тоже без лучей. Помогите солнышкам приобрести лучики и согреть ими вех нас.

— Посмотрите, как светло у нас в комнате! Это ваше солнышко так ярко светит!

Физкультминутка: Выходите с солнышком поиграть:

Встало утро солнышко
(Потягивание)
И гулять отправилось,
(Ходьба на месте)
И на нашей — Улице
Все ему понравилось.
(Наклоны головы вправо — влево)
Побежало солнышко
Золотой дорожкой.
(Бег по кругу)
И попало солнышко
Прямо к нам в окошко.
(Складывание рук в фигуру «окошко»)
Вместе мы отправились
С солнцем в детский сад.
(Ходьба по кругу)
Приласкало солнышко
Сразу всех ребят.
(Поглаживание себя по голове)

-Вот какое замечательное, доброе солнышко! Всех ребят погладило. Чтобы выросли крепкими, здоровыми и добрыми, как солнышко.
Ребятки, что мы сегодня с вами делали? (рисовали лучики для солнышка)
А без каких помощников у нас не было бы таких красивых рисунков? (красок и кисточки)
Понравилось вам? (да)

Автор: Воронцова Анна Юрьевна,
воспитатель МБДОУ детский сад № 38,
г. Гусь — Хрустальный, Владимирская область, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *