«В гости к Петушку». Конспект интегрированной образовательной деятельности с детьми I младшей группы («Физическая культура», «Познание», «Коммуникация»)


Физическое развитие младшая петушинная семьяПрограммное содержание:

  •   продолжать учить детей активно выполнять упражнения вместе с воспитателем, упражнять детей в прыжках на 2 –х ногах;
  • развивать координацию движений;
  • обогащать представления детей о домашних птицах;
  • побуждать детей к рассказыванию знакомой потешки, упражнять в звукоподражании;
  • развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы взрослого;
  • воспитывать бережное отношение ко всему живому.

 Предварительная работа:

  •  индивидуальная работа по развитию основных видов движений
  • организация подвижной игры «Наседка и цыплята»
  • рассматривание картин, иллюстраций домашних птиц, сюжетных игрушек (курица, цыпленок, петушок)
  • чтение потешки «Петушок и его семья» «Петушок золотой гребешок»
  • рисование «Угостим Петушка горошком» 

Оборудование занятия

 Костюм курочки, шапочки цыплят для детей, ширма, игрушка петушок, мягкая дорожка, кочки из картона

 Ход

 Вводная часть

 Воспитатель входит в костюме курочки.

Беседа о цыплятах  

  • Дети кто я? ( Курочка).
  • А как курочка кудахчет? (Индивидуальные и хоровые ответы детей).
  •  А как зовут детишек мамы курочки? (Цыплята).
  • Какие они? (Маленькие желтые).
  • Как пищат цыплята? (Пи-пи-пи)
  • Чем питаются курочка и цыплята? (Зернышками червячками травкой)
  • Хотите быть цыплятами?  (Ответы детей).

 Воспитатель надевает шапочки цыплят на детей.

 Упражнение «Много-мало»

  •  Дети сколько курочек в группе? (Одна).
  • А цыплят сколько? (Много). 
  • А сколько у курочки хохолков? (Одна).
  • А сколько у курочки ключиков? (Один).
  • А сколько у курочки перьев? Много). 

Загадка

— А теперь послушайте загадку:
Кто рано встает голосисто поет детям спать не дает? (Петушок).

Работа с иллюстрацией с изображением петушка

— Посмотрите какой петушок.! Покажите где у петушка голова? (крылья хвост гребешок бородушка лапы)
Как поет петушок?
Что петушок клюет?
Хотите вы пойти в гости к петушку? Пойдем?  (Ответы детей).


 Основная часть 

 Имитационные движения (общеразвивающие упражнения)

Дети идут по кругу за воспитателем.

  • Идем как петушки (поднимают высоко колени машут руками как крыльями)
  • А теперь идем тихо-тихо (ходьба на носочках)
  • А теперь поклюем зернышки (наклоны головы вперед) (4 раза)
  • Помашем крылышками (восстановление дыхания) (4 раза)
  • Посмотрим по сторонам нет ли кошки (руки на пояс повороты туловища вправо и влево) (4 раза)
  • Попрыгаем (20 сек.)
  • К петушку идти далеко. Надо пройти по тропинке. Давайте по ней пройдем (ходьба по дорожке).
  • Теперь надо пройти по болоту. Будем прыгать с кочки на кочку (Дети прыгают на двух ногах)

 — Смотрите а вот и домик петушка.

За ширмой сидит второй воспитатель с игрушкой петушка. Раздается голос петушка и игрушка показывается из-за ширмы. 

Петушок: Здравствуйте дети. Ку – ка – ре — ку! 

Воспитатель: А как нужно поздороваться с петушком, чтобы он нас понял? Как кричит петушок? (Ответы детей). Петушок мы знаем про тебя потешку. Хочешь послушать? Давайте расскажем петушку потешку.

Потешка 

Петушок петушок золотой гребешок,
Масляна головушка, шелкова бородушка!
Что ты рано встаешь, голосисто поешь детям спать не даешь? 

(Воспитатель предлагает детям повторить потешку). 

Петушок: Молодцы ребята. А вы умеете играть в игры? (Ответы детей). 

Воспитатель: Сейчас мы тебе покажем как играть в игру. 

Игра «Курица и цыплята»

Дети ходят по группе покачивают головами помахивают руками. Со словами «Пи-пи-пи» бегут к воспитателю.

Цыплятки мои ребятки бегите ко мне! (Играют 2 раза)

Дыхательные упражнения

Петушок: Дети вы устали давайте походим носиком спокойно подышим (упражнения на дыхание).

Воспитатель: Петушок нам пора возвращаться в детский сад. До свидания!

 Заключительная часть

 Воспитатель:  Назад пойдем через кочки перешагнем.

 Подведение итогов. 

  • Дети куда мы ходили? 
  • Что делали?
  • Кого видели?
  • А сами кем были?

Автор: Чермянина Е.Н.,
воспитатель МДОУ детский сад № 15 № «Огонек»
общеразвивающего вида городского округа город Буй. 

Статья размещена в авторской редакции.  

Комментарии

  1. Лариса  говорит:

    Очень насыщенная и интересная образовательная деятельность

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *