Интегрированная образовательная деятельность «Театрализация сказки «Лесной колобок — колючий бок». Знакомство с творчеством В. Бианки»


Задачи:

— Познакомить детей с творчеством писателя В. Бианки; развивать логическое мышление, память, зрительное внимание.

— Воспитывать интерес к познанию природы, чувство юмора, творческое воображение через художественную литературу.

— Продолжать совершенствовать умение детей вести беседу по содержанию литературного произведения; воспитывать интерес и любовь к художественной литературе.

— Учить детей изображать ёжика, используя природный материал.

— создание радостного настроения у детей в процессе встречи с любимыми героями сказок В. Бианки

Предварительна работа:

— Чтение рассказов Виталия Бианки «Чей нос лучше?», «Хвосты», «Лесной колобок – колючий бок».

— Беседы о сезонных изменениях в природе.

— Формирование интереса к жизни зверей в лесу, развитие наблюдательности и желания общаться с природой.

До праздника дети получают письмо:

«Дорогие друзья!

Я знаю, что вы любите слушать сказки, умеете беречь книжки. А еще мне рассказывали, что сердца у вас добрые и справедливые, а руки умелые. Очень хочу поближе познакомиться с вами, такими замечательными ребятами, поэтому приглашаю вас всех к себе в гости. А живу я в книжном царстве – мудром государстве. С собой захватите любимые сказки  В. Бианки. Жду вас.

Ваш друг – Королева Книга».

I часть.

Презентация творчество в бианки для дошкольников

Ведущий: Дорогие гости! Королева книжного царства приглашает вас в гости!

Дети проходят к книжному уголку, в котором расположена выставка произведений В. Бианки.

Вход Королевы

Королева: Здравствуйте, гости дорогие! Рада вас видеть в книжном царстве – мудром государстве.

Королева читает стихотворение:

Повсюду: в лесу на полянке,

В реке, на болоте, в полях

Ты встретишь героев Бианки,

У них побываешь в гостях.

Про птиц, насекомых, лягушек

Рассказы и сказки прочтешь

И лучше знакомых зверушек

Узнаешь, дружок, и поймешь.

Ох, так написать о природе

Непросто, ведь нужно уметь

На вещи, знакомые вроде,

Всегда удивленно смотреть.

Сегодня я пригласила вас, чтобы отметить праздник нашего любимого писателя Виталия Бианки.  Но, прежде чем начать праздник, я хочу убедиться, что сюда попали те дети, которые действительно знают о писателе В. Бианки. Вы согласны?

(ответы детей)

Итак, мой первый вопрос:

Какие книги В. Бианки вы знаете?

(ответы детей)

Вот, например, самая первая напечатанная книга  В. Бианки «Чей нос лучше? », в которой животные хвалят свои носы.

А вот сказка «Хвосты», мы с вами ее уже читали. Кто помнит, о чем эта сказка? (рассказ сопровождается показом книг) 

Второй вопрос:

О чем писал В. Бианки?

(ответы детей: о природе, об интересном в жизни растений и животных)

Третий вопрос:

Чему мы учимся, читая книги В. Бианки?

(ответы детей: учимся наблюдать природу, любить и беречь ее, учимся раскрывать тайны леса, быть хорошими следопытами)

Королева: Да, я вижу, сюда пришли те, кто любит Бианки. Давайте рассмотрим выставку, которую я для вас приготовила. Здесь фотографии Бианки, которые рассказывают о его жизни, книги, которые он написал.

Дети садятся на стульчики.

Королева: Так кто же такой Виталий Бианки?
В. Бианки был дружен с природой с детства, его познакомил с ней отец. Он брал сына с собой на прогулки. На охоту. Он учил сына узнавать птиц по полету, зверя по следу, самое главное – научил сына записывать свои наблюдения. Первая книжка писателя «Лесные домишки».
Я знаю, что вы читали книги В. Бианки и приготовили сказку «Лесной колобок – колючий бок»

II часть.

Театрализованная сказки лесные звери на полянке

Театрализация сказки В. Бианки «Лесной колобок – колючий бок»

(с участием детей начинается показ сказки «Лесной колобок – колючий бок»)

Воспитатель: Как называется сказка, которую вы сейчас посмотрели? (ответы детей)

Королева: Кто написал сказку «Лесной колобок – колючий бок»

Королева: Кто был главным героем сказки?

III часть.

Конспект творчество в бианки 4 класс

Художественно — творческая деятельность (под классическую музыку)

Воспитатель: Так кто же это «лесной колобок – колючий бок?»

(ответы детей)

Воспитатель: Конечно же? это лесной ежик.

Воспитатель с детьми рассматривают картину «Ежи»

Вопросы детям:

1. Кто нарисован на этой картинке?

2. Что делают Ежата?

3. Какие ежата?

4. С чем можно сравнит ежа?

Пальчиковая гимнастика «Колючий ёжик»

Ёжик, ёжик колкий

(Пальцы двух рук сплетены в замок)

Покажи иголки

(Движение кистями вправо и влево)

Ёжик. Ёжик колкий

(движение кистями вправо – влево с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки.

Раз и нет иголок.

(Пальцы складываются в замок)

Давайте, сегодня сделаем главного героя сказки В. Бианки «Лесной колобок – колючий бок».

Для этого нам понадобятся пластилин и природный материал – сосновые шишки, арбузные семечки и бусинки.

Дети садятся за столы

(показ воспитателя)

Воспитатель: Сначала мы катаем из пластилина шарик и превращаем его в овал (форма яйца).

Затем вытягиваем носик остренький и прикрепляем к шишке. Шишка будет у нас колючками, а семечки ушками, их вставляем острыми кончиками в низ, глазки и носик сделаем из бусинок. Вот и получился лесной колобок.

(дети самостоятельно выполняют работы, воспитатель помогает)

Обыгрывание поделок и угощение яблоками.

Королева: Вот и подошло время прощаться, но мы еще встретимся! До свидания!

IV часть.

Итог занятия

Воспитатель: Ребята, книги какого писателя мы сегодня с вами рассматривали?

Воспитатель: О чем писал В. Бианки?

Воспитатель: Какую сказку мы сегодня показывали для родителей?

Воспитатель: Что вам больше всего понравилось?

Список ипользованной литературы:

1.И. А. Лыкова Художественный труд в детском саду «Экопластика» Издательский дом «Карапуз», творческий дом Сфера  Москва 2010г.

2.И. Е. Аверина «Физкультурные минутки в детском саду»  Москва Айрис пресс 2011г.

3.Виталий Бианки «Лесные сказки и были» Туча «Родничок» Москва АСТ Астрель

4.Методические рекомендации к тематическому словарю в картинках «Главные герои любимых писателей» Москва школьная пресса 2011г.

Автор: Замараева Татьяна Васильевна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ №867, г. Москва, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *