Календарно-тематическая неделя «Мы разные, но мы дружные»

konspekt-integrirovannogo-nod-tvyordyj-zvuk-n-i-myagkij-zvuk-n-obrazovatelnaya-oblast-poznavatelno-rechevoe-razvitie«Каждый день мы будем рядом,
Будем вместе навсегда,
Все народности России
В дальних сёлах, городах!»




Актуальность.

В условиях воспитания современной семьи вырастает поколение детей, которые не умеют выстраивать отношения ни со сверстниками, ни со старшим поколением. Дошкольный возраст является главным для формирования многих нравственных качеств, в том числе и толерантности. На этом этапе главными понятиями, которые могут усвоить дети, являются добро и зло, хорошо и плохо, уважение, порядочность, и принятие различий между людьми. Проблема культуры общения возникает и в детском саду.

Наше дошкольное учреждение посещают дети разных национальностей. В основном это русские и татары, а также дети от смешанных браков. Прекрасно понимая, что мы разные и что надо воспринимать другого человека, таким, какой он есть, мы не всегда ведём себя корректно и адекватно, важно быть терпимым по отношению друг к другу, что очень непросто. Образовательная деятельность является главным средством развития толерантности в обществе. Воспитание культуры толерантности на наш взгляд, должно осуществляться по формуле: «Семья+дети+педагог». Мать и отец являются основными воспитателями детей. Семья дает ребенку важный опыт взаимодействия друг с другом, в ней они учатся общаться, учатся слушать и уважать мнение других, терпеливо и бережно относиться к своим близким.

Современные дети развиваются в многонациональной культурной среде. Воспитание терпимости к другим, чьи вкусы, привычки, взгляды отличаются от собственных, поможет дошкольникам найти общий язык не только со сверстниками, педагогами, родителями, но и с представителями других культур.

2003 год был объявлен ЮНЕСКО годом толерантности. Это объяснимо, так как события, происходящие в мире, часто носят характер межэтнических, религиозных конфликтов, расовой дискриминации. Пример тому события, происходящие на Украине в настоящее время, когда внутри государства братские народы не могут найти общий язык.
В национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», которая утверждена Дмитрием Анатольевичем Медведевым в 2010году, отмечено:

«…Ребёнок должен обладать целостным социально-ориентированным взглядом на мир в его единстве и разнообразии природы, народов, культур, религий».

Затрагивая систему дошкольного воспитания, необходимо отметить, что формирование толерантной культуры дошкольников является многоаспектной проблемой, один из аспектов которой — становление, развитие и формирование межличностных отношений дошкольников, их взаимоотношений и общения.

Мероприятия, в которых принимают участие наши родители, другие члены семьи, служат хорошим примером взаимодействия двух важных факторов в жизни ребёнка – детского сада и семьи, объединивших свои усилия в образовательном процессе, направленном на воспитание открытого отношения к человеческому многообразию. Не случайно, в марте 2014 года в нашем детском саду объявлена неделя толерантности «Мы разные, но мы дружные!»

Для проведения этой недели были привлечены родители, бабушки, дедушки, сельский библиотекарь, сотрудники Дубовского дома культуры и сотрудники Антонковского дома культуры, участники клуба «Золотая пора».

Цель:

формирование у детей основ толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, и их традициям.

Задачи недели:

-расширять знания детей о разнообразии народных традиций, игр;
— создавать условия для формирования в группе атмосферы дружбы, взаимопонимания и поддержки;
-развивать коммуникативные способности, как основной признак личности, обладающий толерантным сознанием;
-знакомить с литературными произведениями русского и татарского народов;
-воспитывать интерес к русской и татарской национальной культуре.

Как итог реализации тематической недели ожидаются следующие результаты:

• ребёнок, применяющий полученные знания о русском и татарском народе в свободной, игровой деятельности;
• ребенок, проявляющий интерес к национальному творчеству и участию в народных играх;
• ребенок, успешно взаимодействующий в коллективе; понимающий и оказывающий поддержку товарищу.

На наш взгляд, используя в течение недели разнообразные формы работы со всеми участниками образовательного процесса, мы тем самым обеспечиваем успешность решения проблемы воспитания толерантности.

Тематический план недели

1. Информационный день

Мероприятия:
-Оформление информационного стенда по теме «Толерантность» (Информирование родителей о предстоящей неделе)
-Беседа с детьми: «Почему мы разные?»(Что у нас общее (Родина, деревня, родители, семья), а чем мы отличаемся друг от друга (одежда, внешность, язык, национальность)
-Литературная гостиная (Чтение русских и татарских сказок, показ презентации, книжная выставка)

2. День русской культуры

Мероприятия:
— Встреча с участниками клуба «Золотая пора» в Дубовском доме культуры.(Знакомство с русским национальным костюмом, русской кухней, русскими народными играми, песнями).
-Изобразительная деятельность(Коллективная работа «Уральский поднос» Знакомство с Уральской росписью).

3. День татарской культуры

Мероприятия:
— Выезд в Антонковский филиал Дубовского дома культуры (Знакомство с татарским национальным костюмом, татарской кухней, татарскими народными играми, танцами.
-Выставка татарской национальной одежды, литературы, татарские блюда
— Аппликация (Коллективная работа «Цветочная скатерть» Знакомство с татарским орнаментом.Вырезывание и наклеивание элементов на бумажную скатерть)
— Сюжетно-ролевая игра «К нам гости пришли» (Обыгрывание ситуации в свободной игровой деятельности «Угости куклу» с использованием национального татарского блюда «Чак-чак», вылепленного из пластилина

4. Итоговый день

Мероприятия:
— Оформление папки-передвижки, посвящённой 90-летию Берёзовского района «Листая страницы»
— Детско-родительская встреча «Мы такие разные, но мы дружные!» (Встреча семей Штин и Суфиевых-участников краевого конкурса «Лучшая многодетная семья года» трансляция опыта семейного уклада, традиций, обычаев.)

Список литературы:

Степанов П. «Как воспитать толерантность?» Народное образование. 2001 № 9, 2002 № 1.

Автор: Штин Татьяна Валерьевна,
воспитатель,
МБОУ «Дубовская основная общеобразовательная школа» структурное подразделение «Дубовский детский сад», Деревня Дубовое, Пермский край, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *