Конспект НОД «Лес – наше богатство»

konspekt-nod-les-nashe-bogatstvo5Цель: расширение и обогащение  знаний и представлений детей о лесах родного края.




Задачи:

  • Создать благоприятную эмоциональную атмосферу;
  • Познакомить детей с тем, что лес его обитателями и растительностью – наше природное богатство;
  • Закреплять знания детей о лесе и его  обитателях, деревьях, грибах, закреплять правила поведения в лесу с помощью использования (может это слово добавить?) стихов, загадок, различных игр;
  • Воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней.

konspekt-nod-les-nashe-bogatstvo1

Материалы и оборудование:

  • шапочки грибков;
  • дидактические игры «Правила поведения в лесу», «Грибы».

Ход занятия

Воспитатель:  Сегодня, ребята, мы с вами поговорим о лесе. о его обитателях .о его красоте.

Дети   выстраиваются в круг.

Дети (вместе): Становись скорее в круг!

                             Слева друг и справа друг,

                             Крепко за руки возьмемся

                             И друг другу улыбнемся.

                             А теперь про лес расскажем,

                             Свои знания покажем.

Воспитатель: Ребята, прежде чем начать наш разговор, давайте подумаем и скажем, что же такое «лес»?

Дети: Деревья, кустарники, трава, грибы, ягоды, цветы, насекомые, звери и птицы.

Воспитатель: Очень хорошо! Какие деревья мы можем встретить в лесу?

Дети: Береза, осина, тополь, ель, сосна, лиственница, клен.

Воспитатель: Как много вы назвали деревьев. А какие бывают деревья?

Дети: Хвойные и лиственные.

Дети объясняют, какие деревья и почему так называются.

Воспитатель: Молодцы, все запомнили. Предлагаю поиграть в игру «Хвойные – лиственные». Я называю дерево, а вы мне показываете какое оно (лиственные – руки над головой, хвойные – опускаем руки вниз).

Проводиться игра.

Воспитатель: Дети, ну какой же лес без зверей, давайте назовем всех лесных обитателей.

Дети отвечают.

Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним загадки про зверей лесных.

Дети двигаются по кругу и проговаривают загадки, сопровождая речь движениями, имитируя движения животных (лису, медведя, зайчика, белку, ежа).

konspekt-nod-les-nashe-bogatstvo2

Воспитатель: Очень хорошо, все эти дикие звери и являются настоящими хозяевами леса. А мы с вами в лес ходим только в гости, а гости должны вести себя так, чтобы не потревожить хозяев, не обидеть их и не напугать. Давайте с вами присядем на стульчики  и вспомним «Правила поведения в лесу».

Проводится дидактическая игра «Правила поведения в лесу» (с помощью   карточек).

Дети отвечают на вопросы, рассуждают, читают стихи.

1 ребенок:   В лесу летают мотыльки,

                     Ползут козявки и жуки…

                     Природа-мать им жизнь дала,

                     У них у всех свои дела.

                     Без насекомых лес другой,

                     И одинокий и пустой…

2 ребенок:   Как много звуков тут и там!

                     В лесу не нужен шум и гам:

                     Нельзя шуметь, галдеть, кричать

                     И громко музыку включать!

3 ребенок:   Для ежиков и белок

                     Лес – это дом родной.

                     Они живут там смело

                     И летом, и зимой:

                     Поэтому не стоит

                     Их в город забирать…

                     Поверь: они в неволе

                     Не будут есть и спать…

4 ребенок:   Без взрослых в лесу развлекаться опасно –

                     Закончиться может забава ужасно!

                     Погибнут деревья и звери, и птицы…

                     Без взрослых костер разжигать — не годиться!

Воспитатель: Отлично, ребята, если мы будем соблюдать все эти правила, наши леса будут зелеными .чистыми и красивыми.

Ребенок:   Мы любим лес в любое время года,

                  Мы слышим речки медленную речь…

                  Все это называется природой,

                  Давайте же ее, друзья, беречь!

Воспитатель: Правильно, ребята!  Любить — это и значит беречь!

Воспитатель: Какое у нас сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Должна вам сказать, что и осенью лес готовит для нас подарки – это грибы. Вот и спешат люди, чтобы собрать их, но настоящий грибник должен тоже соблюдать «Правила грибников». Какие же это правила?

Ответы детей.

Воспитатель: Вижу, что и это вы знаете, пора нам поговорить о грибах.

Дети в шапочках мухомора и бледной поганки читают стихи:

1 ребенок:   Стою я в шапке красной,

                    Для вас я враг опасный,

                    Полюбуйся, погляди

                    И в сторонку отходи!

2 ребенок:   Я – девчонка вредная,

                     На мне шапка бледная,

                     Кто меня коснется,

                     Тот больше не проснется.

3 ребенок:   Гриб хороший, настоящий

                     Притаился где-то в чаще,

                     Он не любит лезть вперед!

                     Кто поищет, тот найдет!

Проводится дидактическая игра «Знаете ли вы грибы».

Воспитатель: Дети, дело в том, что в лесу грибов очень много и чтобы в них разобраться, нам нужно позвать на помощь настоящих знатоков леса – наших уважаемых воспитателей.

Проводится подвижная игра совместно с воспитателями, которые присутствуют в качестве гостей.

Игра  «Грибники».

konspekt-nod-les-nashe-bogatstvo3 konspekt-nod-les-nashe-bogatstvo4

Воспитатель: Как быстро прошла наша встреча, наверное, потому, что она была такой интересной и полезной.   Мы поговорили о лесе и поняли, что всё что мы любим и что нам так необходимо: чистый воздух, грибы, ягоды и т.д. нам дарит лес. Лес добрый и щедрый, но, ребят, нельзя же всё время брать, ничего не давая взамен, согласны со мной? (ответы детей) Так чем же мы можем отплатить лесу за его богатые дары? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно, ребята, своим бережным отношением и надежной защитой. Давайте пообещаем стать настоящими защитниками нашего леса, ведь недаром на Руси говорят:

Много леса —  не губи,

Нет леса — посади,

А вырос лес — береги!

А теперь давайте послушаем звуки леса.

Звучит аудио запись «Голоса леса»

Автор: Денисова Надежда Геннадьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №61 комбинированного вида» г. Ленинск-Кузнецкий, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *