План-конспект комплексной НОД «В гости к сказочным человечкам»

План про сказочного человечкаТема недели: Устное народное творчество




Тема НОД: Развитие речи

Интеграция образовательных областей

1. Коммуникация

2. Познание

3. Социализация

4. Чтение художественной литературы

5. Здоровье

6. Музыка

Технологии:

1. Использование игровых методов.

2. Игровые технологии, направленные на развитие зрительного внимания.

3. Здоровьесберегающие технологии: дыхательная гимнастика.

4. Технологии сохранения здоровья: пальчиковая гимнастика, физ. минутка.

Задачи:

1. Повторить знакомые малые формы фольклора.

2. Продолжать работу над выразительностью речи (сила звука).

3. Развивать мышление, воображение, фантазию.

4. Формировать качество характера (доброту, доброжелательность) и навыки культурного поведения (вежливость, гостеприимство).

Материал:

1. Ширма со сказочными персонажами.

2. Обруч с лентами.

3. Поделки (река, мост, русская печь).

4. Пирог из папье – маше.

5. Деревянные ложки, деревце.

6. Два домика.

7. Куколки-самоделки.

Ход занятия

— Ребята, мы сейчас отправимся в гости к сказочным человечкам.

— Хотите побывать у них в гостях?

Дети:

— А какие они сказочные человечки, как вы думаете?

Дети:

— Чтобы нам отправиться в путешествие, нам нужно попасть в сказку. А помогут нам волшебные ниточки.

(проходим, сели)

— Вот мы и попали в сказку, а какую, мы узнаем, если отгадаем загадки:

1. Кто – то в ступе,

Да с метлой

Пролетает надо мной.

Из – за метлы торчит нога,

Это бабушка ….

2. За зелеными лесами

Уносили птицы Ваню,

Что за птицы погляди

Это гуси ….

3. Заигралась, загулялась,

Оглянулась, братца нет

Ой, какая наша

Растеряша …

— Ребята, какая сказка поможет нам попасть к сказочным человечкам?

Дети:

— Правильно, ребята, русская народная сказка «Гуси лебеди»

«В сказке тихо мы идем …

Не спешим, не отстаем,

Вот выходим мы к реке

Переправиться бы где?

— Ребята, какая сказочная речка встречается в сказке «Гуси лебеди»?

Дети:

— Как же нам пробраться через молочную реку, что нам поможет?

Дети:

Частушка: Эх топни нога,

Топни правенькая

Мы сейчас построим мост

Хоть и маленький.

Строим мост; приготовили ладошки

Вверх ладошки – хлоп – хлоп,

По коленкам шлеп – шлеп.

По плечам похлопаем,

По бокам пошлепаем.

Хлопнем сзади за спиной,

Хлопаем перед собой.

Справа сможем,

Слева сможем,

И крест – накрест руки сложим.

Поскорее в строй вставайте

Через мост перебегайте.

— Вот мы и переправились через речку, скажем «Спасибо»

Дети:

— За морями, за горами

За дремучими лесами,

На пригорке печка

В небо дым колечком.

— Печка, печка как нам найти сказочных человечков?

Печка просит рассказать потешки. Расскажите? (рассказывают)

— Угостила нас печка пирожками. Целая корзинка. А этот пирог с начинкой. (ложки)

— Вы руки ложки берите,

Да гостей повеселите.

Ах, вы сени (громко – тихо)

— Спасибо печка

Дети:

— Ребята, смотрите, что за деревце?

Дети:

Ну, веселый народ

Вставай в хоровод

Хоровод вокруг яблоньки

— Скажем «спасибо» яблоньке.

Дети:

— Ребята, перед нами домик.

— Как вы думаете, кто здесь живет?

Дети:

— Да у всех птиц, животных, насекомых, сказочных героев есть свои домики.

Игра «Воробей живет…».

— Хотите, чтобы домик открыл свои окошечки? Говорим волшебные слова:

«1,2,3 домик окна отвори»(тихо – громко)

Дети:

— Перед нами сказочные человечки, вот мы их и нашли. Давайте с ними подружимся. Подходите, возьмите человечка за ниточку и потанцуем с ними.

«Заведем пластиночку

И встанем на разминочку.»

Танец «Куколки»

— Давайте пригласим сказочных человечков к нам в сад.

«Вокруг себя обернись и в д\с очутись.»

Гостям: «Веселясь душа, играет,

Вовсе зла не понимает.

Приходите кто с добром

Мы всегда вас в гости ждем.»

Прощание с детьми.

Сказочные человечки в доу Сказочные человечки в доу План конспект современного нод модель План конспект современного нод модель План конспект современного нод модель

Автор: Плетухина Виктория Николаевна, воспитатель, МДОБУ «Детский сад №15 «Вишенка» г. Сясьстрой, Волховский район, Ленинградская область.

 

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *