«Знакомство с числом и цифрой 5». Занятие по формированию элементарных математических представлений у дошкольников

Программное содержание:

1. Познакомить детей с числом и цифрой 5.

2. Познакомить с образованием числа 5.

3. Закрепить знания о времени года: «Зима».




4. Научить соотносить числа и цифры: 1,2,3,4,5.

5. Закрепить образ цифры 5, через выкладывание из различных материалов.

6. Сформировать представление о числовом ряде.

7. Развивать координацию речи с движением, через пение песни, массаж.

8. Научить рисовать прямые линии в различных направлениях через рисование снежинок.

ХОД ЗАНЯТИЯ

 1. Вводная часть.

 Ребята, какое сейчас время года? Почему зимой все белым -ело?

 А в какие игры дети играют зимой? (играют в снежки, катаются с горки, лепят снеговиков).

Покажите, как лепят снежки? Давайте вспомним песенку и налепим снежков.

Песня про снежки.

Мы налепим из снежка

Два чудесных колобка

Да да да да

Два чудесных колобка

(имитируют движения)

Пружинка

Вот какой у нас снежок

Он похож на колобок

Да да да да

Он похож на колобок

(идут по кругу)

Кружатся

Будем мы в снежки играть

Их на елочку бросать

Да да да да

Их на елочку бросать.

(имитируют движения)

Берут колобки и бросают на елочку.

2. Массаж.

Посмотрите, около елочки лежат еще и совсем маленькие колобки. Давайте и с ними поиграем:

Круглую рожицу, а не косую

Каждому пальчику я нарисую

Пальчики как озорные мальчишки

Целых четыре веселых братишки.

Пятый братишка – на голову ниже

Только умишком он не обижен.

Даже такое порою бывает:

Маленький всем четверым помогает.

(катание бусины между большим и другими пальцами).

3. Образование числа 5.

Ребята, сегодня пока я шла в детский сад, на лестнице нашла вот эти колобки.  Как вы думаете что это?  Правильно, похож на снеговика. Он очень торопился к нам, запнулся и разлетелся в разные стороны. Давайте поможем ему собраться.

 Посмотрите на картинку, она поможет нам его собрать. Возьмем большой колобок, потом поменьше – это туловище.  Еще меньше – это голова. Два самых маленьких – это руки. Сколько всего понадобится нам колобков? Посчитаем.  Нам понадобиться пять колобков.

А  у нас сколько? (Четыре).  Я не нашла еще один, что делать? Нашли, давайте построим снеговика.

Сколько было колобков вначале?  А потом еще сколько нам принесли? Сколько стало?

Когда есть пять предметов пишут цифру 5.

4. Число и цифры 5.

Цифра пять пошла плясать

Руку вправо протянула

Ножку круто изогнула.

1. Снеговик принес еще с собой и сундучок, что там?  Он хочет, чтобы вы показали ему как пишется цифра пять.

 Дети выбирают из чего они будут делать цифры: шнурок, пластилин, мозаика, фасоль, палочки.

 Какие вы молодцы, у всех цифры разные, но у всех цифры пять.

 2. Посмотрите снеговик спешил, сам разлетелся и все цифры разлетелись.  Давайте найдем правильную цифру.

5. Соотнесение числа и цифры.

 Работа за столами.

Снеговик предлагает вам поиграть, для этого нужно пересесть за столы.  Он будет показывать вам цифру, а вы должны выложить столько снежинок, сколько она показывает.

 6. Динамическая пауза.

Снеговик вас превратил в снежинки, но не простые, а с порядковым номером.  (Раздать снежинки).  Постройтесь по порядку. Где встанет цифра пять?

 Назови своих соседей цифра 4, 2…  Рассчитайтесь по порядку: первая снежинка, вторая снежинка…

 Пока музыка играет снежинки кружатся, летают, музыка заканчивается снежинки выстраиваются по порядку слева от педагога.

Повторить два – три раза.

 7. Развитие графо-моторных навыков.

 Еще в сундучке у снеговика остались варежки.  Давайте их украсим снежинками, они будут красивыми.  Посмотрите, как будем рисовать снежинки: палочка, затем прямая палочка проходит по середине, затем слева между ними, и справа между ними.

 Дать  задание индивидуально. (Дорисовать по контуру, закончить самостоятельно).

 Какой возьмете карандаш? (Синий или голубой).   

8. Итог.

Покажите друг другу свои варежки. Сколько снежинок у вас получилось?

 Покажите цифру 5. 

Молодцы, справились со всеми заданиями, трудно было? Интересно?

 Снеговик вам благодарен, и решил сделать подарок: нарисуйте на другой стороне варежки то,Что вы бы хотели получить в подарок на новый год. И снеговик отнесет это Деду Морозу.  Сложите в сундучок.

 Автор: Яковлева Ольга Николаевна,
учитель-дефектолог,
МБДОУ №100 «Берегиня», г. Иркутск, Россия.

Статья размещена в авторской редакции.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *