Альбом для логопедических занятий


Маам ру для логопедовДанный комплект предназначен для детей 5-7 лет с ОНР и состоит из четырех альбо­мов с логопедическими домашними заданиями по различным лексическим темам. Работа с альбомами рассчитана на три периода обучения в ДОУ.

На практическом материале лексических тем у ребенка происходит накопление и обо­гащение словарного запаса, развиваются навыки связной речи и совершенствуются пси­хические процессы (внимание, память, мышление). Также происходит постепенное пре­одоление нарушений грамматического строя речи. Многолетний опыт работы с детьми логопедической группы доказывает эффективность такого рода домашних заданий.

Цель данного пособия — помочь логопеду спланировать коррекционную работу и при­влечь родителей и воспитателей к выполнению несложных домашних заданий с детьми. Таким образом, происходит закрепление полученных на фронтальных занятиях знаний, умений и навыков.

Каждую неделю логопед информирует о названии лексической темы и отмечает сро­ки ее изучения на фронтальных занятиях. В течение этой недели родители и воспитатели по заданию логопеда дозировано занимаются с ребенком по альбому. В начале следую­щей недели логопед на индивидуальных занятиях проверяет выполнение домашнего за­дания, отмечая усвоение лексико-грамматического материала по теме и обсуждая с вос­питателями группы характерные для каждого ребенка ошибки. Это позволяет оценить эффективность проделанной и наметить план дальнейшей коррекционной работы.

Выполняя предложенные в альбомах упражнения с опорой на картинки:

  • родители получают более доступную информацию о том, что должен знать и уметь их ребенок по каждой теме;
  • дети имеют возможность в игровой форме выполнять задания в альбоме под руковод­ством взрослого.

Преимущество этих альбомов состоит в том, что родителям не нужно переписывать домашние задания логопеда, подбирать картинки, рисовать или наклеивать их в тетрадь. Красочные иллюстрации помогают поддерживать интерес ребенка к занятиям. Все это способствует преодолению лексико-грамматических нарушений и развитию навыков связ­ной речи ребенка.

Система упражнений, предложенная в данных альбомах, основана на принципе по­степенного усложнения заданий. В процессе работы дети овладевают различными рече­выми умениями и навыками, переносят их в свободное речевое общение. Таким образом, у детей улучшается речь, исчезают проявления общего недоразвития речи.

Пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями.

Автор пособия Теремкова Н.Э.

Примеры заданий из альбома

Тема: ФРУКТЫ

  1. Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями фруктов. Зак­репить в словаре обобщающее понятие «фрукты».
  2. Назвать цвет фруктов по образцу: яблоко красное, …и т.д.
  3. Соединить линиями фрукты с фигурами соответствующей формы. Назвать форму фрукта
    по образцу: «Апельсин круглый».
  4. Игра «Жадина»: Представь, что это твои фрукты. Ответь на вопросы: Чей это лимон?
    (Мой лимон.) Чья слива? (Моя слива.) Чье яблоко? (Мое яблоко.) И т.д.
  5. Рассказать ребенку, что и как готовят из фруктов. Игра «Какой сок? Какое варенье?»:Скажи, как по-другому называется сок (варенье) из яблок? (Яблочный сок; яблочное варенье.) Из слив? (Сливовый сок, сливовое варенье.) И т. д.

Домашние задания логопеда по теме почта

6. Упражнение «Расскажика!»: Составь рассказы о фруктах по предложенному нагляд­ному плану.

Маам ру для логопедов

Скачать альбомы

Комментарии

  1. ильинская ольга николаевна  говорит:

    очень хорошие альбомы, мы ими пользуемся на протяжении шести лет, очень просто. удобно и понятно рекомендую всем логопедам и воспитателям

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *