Физкультурное занятие с детьми старшего дошкольного возраста с использованием ИКТ «Путешествие по родному краю»

Место проведения: физкультурный зал.

Количество человек: 8 человек.

Программное содержание: Пополнить знания о различных компонентах национальных культур народов Южного Урала, закрепить подвижные игры народов Южного Урала.

Задачи:




Физическое развитие: Продолжать знакомить детей с подвижными играми народов Южного Урала; прививать интерес к национальным играм и традициям.

Закрепить основные виды движения: бег, прыжки, метание в ходе проведения народных подвижных игр.

Развивать физические качества: ловкость, равновесие, быстроту движений и реакции посредством народных подвижных игр. Совершенствовать навыки коллективной деятельности. Воспитывать внимание, чувство товарищества.

Познавательное развитие: Совершенствовать у детей умение ориентироваться в пространстве, двигаться по четко заданному маршруту, меняя его по сигналу. Способствовать развитию познавательной деятельности у детей старшей группы (зачем мы занимаемся физической культурой).

Речевое развитие: Обогатить словарный запас детей народными терминами. Развивать диалогическую и монологическую речь детей.

Художественно — эстетическое развитие: Приобщать детей к народным играм. Развивать эмоциональную отзывчивость.

Социально – коммуникативное развитие: Воспитывать интерес и уважение к прошлому, к истории и культуре своего народа. Прививать любовь к народным играм, приобщать детей к правилам взаимоотношений со сверстниками в подвижных играх, решать спорные вопросы и улаживать конфликты детей с помощью речи.

Обогащение и активизация словаря: Южный Урал, Народы Южного Урала, национальность, башкиры, русские, татары, юрта, русская изба.

Зрительный ряд: презентация «Мой край – Южный Урал».

Литературный ряд: стихотворение С.Дрожжиной «Привет тебе, мой край, родной», считалки, слова игр (хороводы).

Музыкальный ряд: подборка русских народных мелодии, башкирских плясовых мелодии, грамзапись с пением птиц, со звуками вьюги. Развивать у детей чувство ритма, умение выполнять физические упражнения под музыку.

Предварительная работа: чтение художественной литературы (сказки, стихи, рассказы о Южном Урале), рассматривание иллюстраций на темы: «Животный мир Южного Урала», «Растительный мир Южного Урала», разучивание игр народов Южного Урала.

Оборудование и инвентарь: компьютер, проектор, экран, музыкальный центр, четыре платка, мячи большого диаметра, мягкие мячи по количеству детей, скакалка.

Ход занятия:

Под русскую народную мелодию дети входят в зал. Построение в шеренгу. Приветствие.

Чтение стихотворения С.Дрожжиной «Привет тебе, мой край, родной»).

Привет тебе, мой край родной,

С твоими темными лесами,

С твоей великою рекой

И неоглядными полями

Привет тебе, народ родимый,

Герой труда неутомимый

Среди зимы и в летний зной!

Привет тебе, мой край родной.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по просторам родного края. Скажите, как зовется наш край? В какой области мы проживаем? В каком городе? В нашем путешествии мы с вами разучим новые и закрепим ранее разученные подвижные игры народов нашего края, а также закрепим основные виды движений – бег, прыжки в высоту, метание в ходе проведения этих игр. Вы готовы – тогда в путь! Не забудьте взять с собой ловкость, силу и веселое настроение.

Подготовительная часть (6-8 мин)

Построение в колонну по одному. Построение в две колонны.

Подвижная игра «Найди свое место» (ориентировка в пространстве)

Инструктор дает команды: «Ходьба врассыпную – марш», «В круг», «Ходьба в полном приседе, руки на колени», «Найди себе пару», «Внимание – Замри», «Бег врассыпную – марш», «Бег- прямой галоп».

По сигналу вернуться на свои места.

ОРУ в подвижной игре «Кошки — мышки». Две команды – «Кошки» и «Мышки» – стоят в шеренгах лицом друг к другу. По команде ведущего «Убегают мышки» — убегают мышки, кошки догоняют. По команде ведущего «Убегают кошки» — убегают кошки, мышки догоняют. Убегающие пытаются выскочить за прочерченную линию дома. Побеждает та команда, на счету у которой за время игры окажется больше пойманных противников.

Правила игры. Ловить противников можно только после констатирующих слов ведущего: «Убегают кошки!» (Или: «Убегают мышки!») Догонять убегающих можно только до линии дома. Пойманные за линией дома не засчитываются.

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (5) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (9)

Построение в шеренгу.

Основная часть (20 -25 мин)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какие народы живут на Южном Урале? (русские, башкиры, татары ……) Южный Урал многонационален, на его территории проживают представители более 30 народов: русские, татары, башкиры, чуваши, удмурты, немцы, евреи, азербайджанцы и др. Но большая часть – это русские, башкиры, татары. Ребята, а знаете ли вы коренных жителей Южного Урала? Как называется жилище русских жителей Южного Урала? (русская изба) Как называется жилище коренных жителей Южного Урала? Дети вместе с инструктором рассматривают юрту.

Воспитатель:

Вот какой платок у меня:

Разноцветный, расписной, необычный, непростой.

Предлагаю вам, друзья, поиграть с платочком я!

Башкирская подвижная игра «Юрта».

Дети делятся на две подгруппы, каждая образует круг по углам зала. В центре каждого круга стул, на нем платок с национальным узором. Все два круга идут и напевают:

Мы веселые ребята,

Соберемся все в кружок.

Поиграем, и попляшем,

И помчимся на лужок.

Под музыку идут в один общий круг, заводят хоровод. Музыка закончилась — бегут к своим стульям, берут платок, натягивают, получаются юрты.

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (8) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (12)

Правила игры. Выигрывает та команда, которая первой «построила» юрту.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какими традиционными промыслами занимаются народы Южного Урала? (рыболовство, охота) Дети коренных народов Южного Урала в своих играх подражают взрослым, желая быстрее подрасти и стать ловкими и смелыми охотниками. Сейчас мы с вами поиграем в ловких охотников.

Подвижная игра «Охотники и куропатки»

Дети делятся на две команды. На одной половине зала – «охотники» — мальчики, на другой – «куропатки» — девочки. Под музыку девочки начинают передвигаться, имитируя куропаток, на своей половине зала. При смене музыки (музыка закончилась) мальчики «охотники»– начинают ловить «куропаток». Затем подсчитываются пойманные «куропатки».

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (11) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (13)

Воспитатель: Народы Южного Урала любят свой край с его неповторимым животным и растительным миром. Поэтому они сочинили много сказок и рассказов о животных и растениях. И в подвижных играх они подражают животным.

Русская подвижная игра «Стадо»

Играющие при помощи считалки выбирают пастуха и волка, все остальные — овцы. Дом волка в середине зала (обруч), а у овец два дома на противо¬положных концах зала. Овцы громко зовут пастуха:

Пастушок, пастушок.

Заиграй во рожок!

Травка мягкая,

Роса сладкая.

Гони стадо в поле.

Погулять на воле!

Пастух выгоняет овец на луг, они ходят, бегают, прыгают, щип¬лют травку. По сигналу пастуха: «Волк!», овцы бегут в дом — на противоположную сторону площадки. Пастух встает на пути волка,’ защищает овец. Все, кого поймал волк, выходят из игры. Правила игры.

1. Во время перебежки овцам нельзя возвращать¬ся в тот дом, из которого они вышли.

2. Волк овец не ловит, а салит рукой.

3. Пастух только заслоняет овец от волка, но не должен за¬держивать его рукой.

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (10) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (4)

Воспитатель: Дети народов Южного Урала очень любят играть в подвижные игры. Особенно игры с прыжками.

Подвижная игра «Скакалка»

Один из играющих или воспитатель берет скакалку или веревку и раскручивает ее (под музыку). Остальные прыгают через веревку: традиционно считалось — чем выше, тем больше будет доход и богатство. Перед началом игры говорят следующие слова:

Чтоб был долог колосок,

Чтобы вырос лен высок,

Прыгайте как можно выше.

Можно прыгать выше крыши.

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (2) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (1)

Воспитатель: Недалеко от нашего города находится много лесов, рек. В лесу растут….А что растет в нашем лесу? Правильно, у нас есть и грибы, и лишайники, и мох, и цветы и многое другое.

Животные Южного Урала представлены крупными и мелкими млекопитающими, здесь можно увидеть медведей, волков, рысей и лисиц. Вместе с этим, в лесных массивах есть лоси, олени и косули. Из мелких животных можно выделить бурундуков, белок, кротов, ежей и барсуков с куницами.

Подвижная игра «Охота на лисицу»

Дети делятся на две команды, становятся напротив друг друга в шеренгах на расстоянии пяти метров, у каждого в руке мягкий мяч. В центре, обозначенном дорожкой шириной в метр — мяч большого диаметра – «лисица». По команде дети – «охотники» начинают метать мяч, стараясь попасть в «лисицу». Побеждает команда, первой перекатившая мяч на сторону соперника.

Правила игры: метание выполнять с обозначенной линии.

Вариант: 1. Выполнять метание за определенный промежуток времени (пока играет музыка). 2. В дальнейшем возможно усложнение за счет введения второй «лисицы».

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (6) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (3)

Заключительная часть (5 мин)

Воспитатель: Не отстают в своём многообразии и представители пернатого царства, которые представлены глухарями, тетеревами, рябчиками, журавлями, соколами и дятлами. В особенности хочется выделить птиц, относящихся к семейству воробьиных, коих насчитывается не менее 120 разновидностей.

Русская народная игра «Птицелов».

Играющие выбирают себе названия птиц, крику которых они могут подражать. Встают в круг, в центре которого – птицелов с завязанными глазами. Птицы ходят, кружатся вокруг птицелова и произносят нараспев:

В лесу, во лесочке,

На зеленом дубочке,

Птички весело поют,

Ай! Птицелов идет!

Он в неволю нас возьмет,

Птицы, улетайте!

Птицелов хлопает в ладоши, играющие останавливаются на месте, и водящий начинает искать птиц. Тот, кого он нашел, подражает крику птицы, которую он выбрал. Птицелов угадывает название птицы и имя игрока. Играющий становится птицеловом.

Правила игры. Играющие не должны прятаться за предметы, встречающиеся на пути. Игроки обязаны останавливаться на месте точно по сигналу.

Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (7) Fizkul'turnoe zanjatie s det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem IKT «Puteshestvie po rodnomu kraju» (14)

Воспитатель: А знаете ли вы, что такое Красная книга? (ответы детей) Очень много растений Челябинской области записаны в Красную книгу. А что это значит? Правильно, их нельзя рвать. А еще в Красную книгу заносят животных. У нас в Челябинской области занесены в Красную книгу, например, — речная выдра, птицы — беркут, дрофа и многие другие.

Выполним в этом чудесном краю, в котором много лесов дыхательную гимнастику. Встанем с вами в круг и вспомним, как зимним вечером завывает вьюга.

Дыхательная гимнастика «Вьюга». Дети выполняют свободный вдох, на выдохе произносят звук «у-у-у».

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами вспомнили — какие народы проживают на Южном Урале, какие животные обитают на Южном Урале, поиграли в подвижные игры народов Южного Урала. На этом наше путешествие заканчивается.

Итог занятия.

Инструктор: До свидания.

Дети строятся в колонну по одному, выходят из зала.

Автор:
Яровикова Оксана Александровна
воспитатель,
МДОУ «Детский сад №8» города Магнитогорска
г. Магнитогорск, Челябинская область, Россия. 

Статья размещена в авторской редакции

Внимание!
План проведения конкурсов 
для педагогов и детей на 2014 год
  читайте здесь

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *