Интегрированная образовательная деятельность «Земля — матушка наша»

Области «Познание» и «Художественное творчество» (Аппликация).

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Весь мир кормлю, а сама не ем.

( Дети: Земля).




Воспитатель: А как вы думаете, почему люди землю называют «кормилицей», «матушкой»? (Ответы детей).

Воспитатель: Каждый человек любит свою землю. И в первую очередь потому, что она нас кормит. В народе недаром есть пословица «Кто землю лелеет, того и земля жалеет».

Речевая игра «Назови ласково»

Воспитатель: А сейчас, мы с вами поиграем в игру. Назовите нашу «землю – кормилицу» ласково. Какая она?

Дети: Плодородная, любимая, богатая, щедрая, русская.

Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с заданием!

Игра речевая «Подбери слово»

Воспитатель: А теперь подберите слова, похожие на слово «земля».

Дети: Землянин, подземный, земляника, земляной, землянка.

Воспитатель: Есть люди, которые ухаживают за землей, лелеют ее, удобряют, поливают и рыхлят. Как вы думаете, кто эти люди? Ребята, назовите их профессии.

Дети: Это садоводы, овощеводы, огородники.

Воспитатель: А еще хлеборобы. Это люди, которые выращивают и убирают урожай хлеба. Для чего нужно заботиться о земле и как это правильно делать? (Ответы детей).

Воспитатель: Что нужно, чтобы зерна выросли?

Дети: Для этого нужна хорошая земля, тепло, вода и свет.

Воспитатель: Весной в теплую землю сеют зерна. Из зерен вырастают растения. На растениях появляются колоски, в колосках созревают зерна. Какие растения с зернами вы знаете?

Дети: Рожь, гречиха, ячмень, пшеница, овес.

Воспитатель: Ребята, все эти растения называются злаками. А вы знаете, какие полезные вещества содержатся в злаках? Это витамины, углеводы, жиры и минеральные соли. Они необходимы организму человека на протяжении всей его жизни.

Физминутка

По весне поле вспахали (Дети делают скользящие движения ладоней друг о друга)

Зерном поле засевали (Прикасаются пальцами одной руки к ладоням другой и отводят руку в сторону)

Солнце припекает (Перекрещивают ладони, раздвинув пальцы, и поднимают руки солнце)

Землю согревает (Опускают руки, делая пружинящие движения ладонями, раскрытыми к полу)

Высоко поднялись колоски, (Сгибают руки в локтях, разворачивают ладони друг к другу)

К солнышку тянутся они (И медленно поднимают руки)

Ветер налетает, колоски качает (Покачивают руками над головой)

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, какие блюда можно приготовить из пшеницы?

Дети: Манную кашу.

Воспитатель: Из ячменя?

Дети: Перловую кашу.

Воспитатель: Из просо?

Дети: Пшенную кашу.

Воспитатель: Из овса?

Дети: Геркулесовую кашу.

Воспитатель: Из гречихи?

Дети: Гречневую кашу.

Воспитатель: Из риса?

Дети: Рисовую кашу.

Дидактическая игра «Узнай крупу на ощупь»

Воспитатель: Хочу проверить, есть ли у нас знатоки, которые смогут на ощупь определить вид крупы. Попробуйте, отгадать какая крупа находится в этих мешочках.

Щедра матушка земля занятие

Матушка земля комплексное мероприятие для детей

Почему зиму называем матушкой?

Дидактическая игра «Отгадай и назови»

Воспитатель: Перед вами картинки с изображениями растений. Вы должны назвать растение, крупу и кашу из этой крупы.

Любите землю матушку занятие в доу

Ответы детей:

Рис — рис — каша рисовая.

Гречиха — гречка — каша гречневая.

Просо — пшено — каша пшенная.

Пшеница — манка — каша манная.

Овес — геркулес — каша геркулесовая.

Ячмень — перловка — каша перловая.

Воспитатель: Молодцы! Отлично справились с очередным заданием!

Воспитатель: А теперь, я предлагаю вам завершить наше увлекательное занятие аппликацией «Моя любимая каша». Ребята, представьте, что мы с вами находимся сейчас на кухне. Вы все станете поварятами. А как вы думаете, что можно приготовить в кастрюле? (Правильно, еду) В кастрюльках можно приготовить много разнообразных блюд: супы, компоты и каши. Какую кашу мы сварим, это будет наш маленький секрет. На предыдущем занятии, мы с вами наши кастрюльки рисовали и раскрашивали, а сейчас вы их наполните крупой. У вас на столе стоят стаканчики с крупой, вы должны эту крупу наклеить на овальную, заштрихованную часть кастрюли. (Под спокойную музыку «Звуки природы», дети выполняют аппликацию).

Организовываем выставку детских работ.

Почему зиму называем матушкой?Любите землю матушку занятие в доуПочему земле называют матушкой?Любите землю матушку занятие в доу

Воспитатель: Молодцы! Что нового мы сегодня узнали? В какие игры мы играли? Рассмотрите наши работы и выберите самые аккуратные. А теперь, назовите, кто какую кашу сварил.

Автор:Гальперович Юлия Владимировна,
воспитатель,
ГБОУ СОШ № 364, ДО 1813, г. Москва, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *