Конспект музыкально — спортивного развлечения «Смелым, сильным, ловким вырастай»

Цель: формировать знания детей о пользе занятия спортом.

Задачи:

1. Образовательные: расширить знания детей о факторах, способствующих укреплению здоровья, формировать представление о разных видах спорта, дать понятие об Олимпийских играх, их значении.




2. Развивающие: развивать познавательный интерес к здоровому образу жизни, упражнять в ритмичном выполнении танцевальных движений.

3. Воспитательные: воспитывать самостоятельность, инициативность, предоставлять детям возможность оценить свои достижения, ощутить радость от проявления своих знаний.

Планируемые результаты дошкольного образования в виде целевых ориентиров образования.

 Ребенок имеет представления о составляющих здорового образа жизни и факторах, разрушающих здоровье, знает о значении спорта в жизни человека, о пользе утренней гимнастики для здоровья; может ритмично импровизировать движения в соответствии с характером и динамикой музыки; умеет ходит и бегать легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направлении и темп, выполняет общеразвивающие упражнения под музыку, свободно и непринужденно исполняет знакомые танцы; может участвовать в беседе.

Методы и приемы:

Наглядные: использование игрушек, иллюстраций, декораций, использование средств ТСО, музыкальное сопровождение.

Словесные: вопросы, объяснение, оценка деятельности детей, загадывание загадок, использование художественного слова, поощрение, обобщение, пояснение, обращение к опыту детей, анализ занятия.

Практические: сюрпризный момент, игры, упражнения, активная деятельность детей.

Предварительная работа: беседа об истории олимпийских игр, символах, талисманах, видах спорта, рассматривание иллюстраций, разучивание танцев «Олимпийский вальс», «Танцуем сидя», разучивание комплекса общеразвивающих упражнений, изготовление атрибутов и декораций, разучивание стихов, клятвы олимпийцев, девиза.

Оборудование: ленточки и бумажные голуби для танца, иллюстрации, факел, «пьедестал», награды.

Ход:

Построение в шеренгу.

Воспитатель:

Мы сильны, мы дружны,

В путь отправиться должны.

Ждет олимпиада нас,

Мы спортсмены – высший класс!

Музыкальный руководитель: Я рада приветствовать вас на нашей малой олимпиаде. Сегодня мы познакомимся с олимпийскими видами спорта и традициями олимпийских игр.

Ходьба под музыку с перестроением в три шеренги – команды. («Спортивные олимпийские танцы для детей 2» Т.И.Суворовой. Марш «Олимпийский выход»).

Музыкальный руководитель: Я предлагаю дать название командам и выбрать капитанов. (Команда 1«Смелые», команда 2 «Сильные», команда 3 «Ловкие»).

Татьяна Суворова спортивные олимпийские танцы1-й ребенок:

Праздник спортивный гордо

Вступает в свои права.

Солнцем улыбки доброй

Встречает его детвора.

2-й ребенок:

Нам «Смелым», «Сильным» и «Ловким»

Со спортом всегда по пути.

Ребят не страшат тренировки –

Быть надо всегда впереди!

Воспитатель:

Сила, ловкость и уменье

Для победы нам нужней.

И девиз здесь древний самый:

«Быстрее, выше и сильней!»

Музыкальный руководитель: Во время спортивных состязаний каждая команда будет выполнять определенные задания и набирать баллы. Так мы определим самую спортивную команду.

Музыкальный руководитель: Перед любыми соревнованиями спортсмены тренируются, и я вам предлагаю выполнить разминку.

Воспитатель:

Чтоб здоровым быть сполна

Физкультура всем нужна.

Для начала по порядку –

Дружно сделаем зарядку!

Выполнение общеразвивающих упражнений

(под песню «Богатырская сила»)

Подводятся итоги, какая команда лучше выполнила общеразвивающие упражнения. И так после каждого задания.

Педагог: Перед соревнованиями спортсмены дают клятву, что борьба будет честной. Кто с ветром проворным может сравниться?

Дети: Мы, олимпийцы!

Педагог: Кто верит в победу, преград не боится?

Дети: Мы, олимпийцы!

Педагог: Клянемся быть честными, к победе стремиться, рекордов высоких клянемся добиться!

Дети: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Под музыку в зал вбегает символ олимпийских игр (Медведь) с факелом.

Музыкальный руководитель: Торжественное открытие Олимпийских игр начинается с зажжения олимпийского огня подъема олимпийского флага. Встречайте, символ олимпийских игр в Сочи…(Медведь совершает круг почета с факелом и устанавливает его в специально отведенное место).

На флагах не пишут слов, но взрослые и дети знают, что пять переплетенных колец – это символ праздника мира и дружбы. Торжественное открытие Олимпийских игр завершается показательными выступлениями.

1-й ребенок:

Мы рады, мы счастливы очень!

Олимпийские игры зимой

Будут в русском городе Сочи!

Этот город и твой, и мой!

2-й ребенок:

Птицы мира по всей планете

Разнесите добрые вести!

Пусть возьмутся за руки дети

И споют о городе песни!

Вместе:

Звучи, наш олимпийский вальс,

Мы будем танцевать для вас!

Танец «Олимпийский вальс»

(«Спортивные олимпийские танцы для детей» Т.И.Суворовой. Танец «Олимпийский вальс» муз.А.Журбина).

Лучшие танцоры приносят очки своей команде.

Воспитатель: Внимание, внимание! Начинаем соревнование.

Зарядка для детей конспект про море1-й ребенок:

Я – спортсмен-легкоатлет,

Мне исполнилось семь лет,

Я хожу на тренировки,

Чтобы сильным стать и ловким.

2-й ребенок:

Пресс качаю, отжимаюсь,

Приседаю, наклоняюсь,

Тренирую мышцы ног,

Чтоб быстрее бегать мог.

3-й ребенок:

Бегаю и прыгаю,

Тренажеры двигаю…

Спорт – тяжелая работа:

Майка мокрая то пота. 

4-й ребенок:

А теперь, ответь-ка,

Легкая иль нет

Легкая атлетика?

Всем – физкультпривет!

Воспитатель (детям):

Вы тоже ловкость покажите,

От водящих убегите.

Игра «Пятнашки»

(Музыка по усмотрению музыкального руководителя. Водящие – капитаны команд.)

Конспект спортивных игрВоспитатель:

Спортивная гимнастика –

Реальность и фантастика!

В гимнастике не только форс,

Не только бицепсы и торс,

Не только точность и расчет,

И даже форма здесь не в счет.

Царит тут смелость и серьезность,

Настойчивость и виртуозность.

Гимнасты, безусловно, рады,

Что побеждают не снаряды!

Упражнения с хлопками, отталкивание

(«Спортивные танцы для детей» Т.И.Суворовой. Упражнение с хлопками «Вдоль да по речке», упражнение «Отталкивание» Ф. Шуберт)

Воспитатель:

В Олимпийскую программу

Новый спорт вошел давно.

Спортивные танцы – это класс!

Кто же лучше станцует из вас?

Танец «Танцуем сидя»

(«Танцевальная гимнастика для детей» Т.И.Суворовой)

Воспитатель:

Словно море трибуны шумят

Нынче было нелегким сражение.

Мы болели за наших ребят,

За спортивный задор и уменье.

Музыкальный руководитель:

Талисманы игр спортивных

Олимпийцев берегут.

Блеск наград –

У самых сильных.

Победителям – САЛЮТ!

Сценарий спортивного развлечения я вырасту сильнымЗвучат фанфары, подводятся итоги, символ олимпийских игр – Медведь награждает победителей и участников. Под «Марш олимпийцев» дети покидают зал.

Автор: Шилова Елена Сергеевна,
музыкальный руководитель,
МДОУ  детский сад № 221, г. Волгоград, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *