Конспект НОД по аппликации с элементами рисования в подготовительной группе на тему: «Образ вещей птицы Гамаюн»

 Задачи:

  • Развивать чувство цвета, освоение колористической выразительности в аппликационных работах.
  • Вызвать интерес к самостоятельному поиску изобразительно-выразительных средств и созданию мифологического образа птицы Гамаюн.
  • Продолжать освоение художественного приема «наложение».
  • Познакомить с графическим приемом рисования «гелевой» ручкой.
  • Учить сочетать аппликационные, графические и живописные элементы для создания художественного образа.
  • Воспитывать художественный вкус, умение работать коллективно.

Предварительная работа: рассказать о мифологических образах птиц, конкретно остановиться на вещей птице Гамаюн, с человеческим лицом. Рассматривание иллюстраций и картин с образами птиц в том числе «Царевна Лебедь», М.А. Врубеля. Дидактическое упражнение на цветовой модели «Радуга».




 Материалы, инструменты, оборудование: книги, открытки, постеры, иллюстрации с изображениями мифологических птиц; цветная ткань, ножницы, клей, «гелевые» ручки, клеевые кисточки, салфетки.

 Ход НОД:

Воспитатель показывает картину М.А. Врубеля «Царевна Лебедь», вспомнить с детьми как птица превратилась в царевну. Узнать у детей, каких они знают птиц с лицом человека (женщины). Как можно изобразить образ птицы Гамаюн, используя разнообразный изобразительный материал.

Воспитатель предлагает расписать холст в качестве основы под работу, определиться с фоном рамы. Дети живописным материалом расписывают холст и раму. Дети вместе с воспитателем договариваются, каким образом выполнить птицу Гамаюн.

Дети выбирают кусочки ткани по цвету. Воспитатель поясняет, что такое коллаж – свободная художественная техника, при которой создаются оригинальные композиции из силуэтов. Воспитатель показывает и поясняет создание аппликативного образа.

• Готовим хвост – из цветных лоскутков по силуэту ладошки вырезаем оперение птице.

• Голову и шею готовим из однотонной ткани бежевых тонов, вырезаем по силуэту, гелевыми ручками дорисовываем глаза, нос, рот.

Аппликация в подготовительной группе птицы зимой

• Подбираем по цвету волосы, вырезаем нужное количество силуэтов ладошки.

Темы аппликаций в подготовительной группе

• Компонуем образ птицы на картине, определяем колорит оперения в контрасте с фоном холста.

• Для крыльев используем такие же тона лоскутков, какие и на хвосте.

Рисование птицы в средней группе

• Украшаем перья бусинами, бисером, на голове птицы выкладываем кокошник.

Дети выбирают материалы, договариваются о последовательности работы и кто выполняет, какую часть образа птицы. Совместно с воспитателем дети наклеивают голову, волосы оперение крыльев и хвоста.

Рисование лебедь в подготовительной группе

В конце занятия украшается голова и хвост бусинами и бисером. После завершения творческой работы – фото на память.

Темы аппликации подготавительная группа

Автор:  Меркулова Ирина Александровна,

воспитатель высшей категории,

МБДОУ детский сад компенсирующего вида №116 «Солнечный»
городского округа Тольятти, Россия.

Статья размещена в авторской редакции.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *