Конспект НОД по формированию целостной картины мира «Что? Где? Когда?»

konspekt-nod-po-formirovaniyu-celostnoj-kartiny-mira-chto-gde-kogdaЗадачи:

 ПОЗНАНИЕ:— продолжать углублять, обобщать и конкретизировать знания детей  о  природе родного края: флоре и фауне




— познакомить с «Красной книгой» Липецкого края,

-развивать логическое мышление, умение классифицировать и обобщать  знания о природе родного края.

 КОММУНИКАЦИЯ – продолжать формировать грамматически правильную речь, обогащать словарь детей: Красная книга  опасности, луговые, полевые, лесные цветы.

-способствовать развитию навыков речевого общения, умению вести диалог,

-развивать умения детей видеть причинно-следственные связи и на их основе делать простейшие умозаключения

 СОЦИАЛИЗАЦИЯ – закреплять знания о своей малой родине и  городе Ельце.

— воспитывать патриотические чувства: интерес и любовь к родному краю, к своей малой родине, желание приумножать природу и заботиться о ней.

 РАЗВИВАЮЩАЯ  СРЕДА: игровой стол, волчок, монитор экрана, конверты с заданиями, файлы с изображением достопримечательностей города  Ельца, изображения животных, растений, открытки разных цветов, запись музыки к началу игры, танец цветов, фрагмент музыки из»Времена года»

 ХОД    НОД

Воспитатель: «Если скажут слово Родина

Сразу в памяти встает,

Старый дом, в саду смородина,

Желтый тополь у ворот…

  -О какой родине пишет поет? (о России, о своем  городе, деревне, о месте, где он живет..)

Ребята у всех людей есть родина- это наша Россия, огромная великая страна, которую мы все любим и гордимся ею. Но есть у каждого из нас и своя малая родина..

-Как вы думаете малая родина наша как зовется?? (это наш город, улица где мы живем..)

Какой наш город Елец? (Древний, старинный, большой, красивый, известный и т.д.)

Чем славится Елец? (старинными улицами, памятниками архитектуры, рекой Быстрая Сосна, елецкими кружевами).

Кто прославил наш город? (Бунин, Пришвин, Хренников, Жуков и герои войны Аня Гайтерова, Леша Голиков, Черокманов)

Да, дети, наш город самый красивый, самый замечательный и родной. И для нас он самый лучший, ведь это наша малая Родина.

Сегодня я предлагаю вам поиграть в игру «Что, где, когда?», где мы проверим свои знания о фауне и флоре нашего Липецкого края (звучит музыка).

Воспитатель: Внимание, друзья, вас приглашает игра «Что, где, когда?»

В игре принимают участие 2 команды. Команда знатоков «Флора» и команда знатоков «Фауна». Вопросы задает команда телезрителей. Игра продолжается до 6 очков.

Придется много вам подумать,

Ведь ждет вас не одно заданье.

Команда телезрителей, друзья,

Потребует особого вниманья!

      Удар гонга.

1 раунд. Крутится волчок и первый вопрос прислал школьный учитель:

Внимание, черный ящик! В липецком крае есть заповедники, где произрастают редкие растения, обитает много животных и некоторые из них находятся на грани вымирания. Здесь в черном ящике лежит то, где написаны все виды флоры и фауны, находящиеся на грани вымирания. Что лежит в черном ящике? (Красная книга). Почему она называется так? (в этой книге написаны и занесены те виды флоры и фауны, которые находятся на грани вымирания, а красный цвет  — ее опасность).

Какие растения занесены в Красную книгу? Ответ команды «Фауна» (ландыши, купавница, колокольчик, папоротник)

Какие животные занесены в Красную книгу? Ответ команды «Флора» (ветрянница, сокол, коршун, орел, хорек)

Ответ принят и эти представители занесены в Красную книгу, поэтому их запрещается уничтожать, ловить, рвать, иначе будущее поколение никогда не полюбуется цветущими растениями на лугу и птицами, парящими в небе. Молодцы! Счет 1:1 в пользу Знатоков.

 2 раунд. Крутится волчок и свой вопрос задает  Старичок-Лесовичок

-Дети, вы будущие жители Липецкого края, Ельца и всей России. Вам  необходимо беречь,сохранять и приумножать красоту огромного дома с названием Земля. Природу  надо  любить,беречь, общаться с ней и не  вредить   Для этого надо знать правила  поведения в природе.

Внимание- вопрос :отобрать знаки поведения в природе

Команда «фауна» отбирает знаки разрешаюшие

Команда»Флора» отбирает знаки запрещающие

На столе лежат карточки для дидактической игры  «Можно-нельзя».

Дети обьясняют свой выбор.

Воспитатель обьявляет счет игры.

3 раунд —  и вопрос прислала Мудрая Сова, но сначала загадка:

Весной веселит

Летом холодит

Осенью питает

Зимой  согревает?   (дерево)

Внимание  -вопрос

-Какие бывают деревья? (хвойные, лиственные)

-Какие леса встречаются в нашем  крае? (Хвойные. Лиственные. Смешанные)

Вопрос команде»Флора»

— Какие деревья не встретишь в наших лесах?  (пальмы, мандариновые деревья, баобабы)

Воспитатель подводит итог: обе команды заработали очки за правильные ответы

Крутиться волчок и Музыкальная пауза-звучит «Вальс цветов»

Дети надевают шапочки с изображением разных цветов и выполняют движения под музыку: кружатся,плавно наклоняются в сторону, полуприседают..

Воспитатель: На лугу, в лесочке  разные цветочки

Желтые и синие, белые и красные,

До чего ж красивые, до чего ж прекрасные…

Музыка заканчивается. Дети рассаживаются вокруг игрового поля.

Воспитатель: внимание вопрос от Феи цветов:

-выберите из открыток растения луга и леса  и назовите их

Команда «Флора» выставляет открытки с цветами луга и называет их. Отмечает исчезаюшие виды (колокольчик)

Команда «Фауна» выкладывает открытки с растениями леса и называет те из них, которые занесены в Красную книгу (ландыш)

 5 раунд и вопрос от Сороки (изображение животных  на экране)

-какие птицы прилетят на кормушку зимой?

-какие птицы поселятся в скворечнике весной?

(дети выбирают плоскостные изображения зимующих птиц, выкладывают их на кормушку- команда «флора»), команда «Фауна»  заселяет скворечник перелетными птицами.

Проверяют правильность выполнения задания и оценивают ответы

 6 раунд  вопрос от Медведя-Наш Липецкий край  богат животными, в Липецке находиться огромный зоопарк с животными разных климатических поясов- вопрос такой

-Назовите животных, которые не смогут выжить в нашем климате? (белый медведь, верблюд)

-Назовите животных, которые занесены в Красную книгу? (ондатра, хорек)

 Воспитатель подводит итог игры:

Дорогие знатоки-интеллектуалы,вы сегодня доказали,что знаете  свой родной край.свою малую родину и сумеете  сберечь и приумножить богатство матушки Природы.

Вручаем вам Мудрую Сову-символ ума и мудрости

«Берегите жаворонка в голубом зените,

Бабочку на листьях повилики.

На тропинке солнечные блики.

Ласточку,мелькающую в жите-

Берегите  Землю, берегите!»

Автор: Демидова Нина Васильевна,

воспитатель МБДОУ (муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение)

д\с № 37 «золотой ключик» ,

г.Елец,  Липецкая область, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Внимание!

Стартует новый конкурс!

Условия участия в конкурсе

читайте здесь 

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *