Конспект НОД по развитию связной речи в старшей группе «Зимняя прогулка поросенка Хрюши»

konspekt-nod-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-v-starshej-gruppe-zimnyaya-progulka-porosenka-xryushi4Цель: развитие связной речи через обучение  составления рассказа по игрушке с элементами творческого рассказывания.




Образовательная область: речевое развитие.

Оборудование:

  1. Игрушка поросенок ХРЮША.
  2. Одежда на игрушку: шубка, шарф, шапка, рукавички, штанишки, валеночки или сапожки, панама, шорты, сандалии, носочки, лыжи с палками, санки, спасательный круг.
  3. Картинки с изображением видов зимней одежды.
  4. Картинки с изображением атрибутов для зимней прогулки.

 Задачи:

  1. Продолжить учить составлять небольшие рассказы на основе описания игрушки и с элементами творческого рассказывания.
  2. Расширить представления детей о зимней одежде и атрибутов для зимней прогулки.
  3. Закрепить умение в составлении сложноподчиненных предложений.
  4. Развивать монологическую речь.
  5. Учить детей рассуждать, аргументированно высказываться.
  6. Активизировать в речи детей глаголы в неопределенной форме: бегать, лепить, кататься, играть и т. д.
  7. Развивать интонационную выразительность речи.
  8. Воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм.

 Сюрпризный момент.

К детям приходит игрушка поросенок  «ХРЮША». На нем надета шубка, сандалии, панамка и шарф. В лапах спасательный круг и  санки.

Хрюша: Здравствуйте ребята. Вы меня узнали? Я хочу пригласить вас на зимнюю

прогулку. Говорят это очень весело.

Воспитатель: Да, Хрюша, зимняя прогулка это очень увлекательно. Только давай

спросим у ребят, действительно ли ты готов к зимней прогулке.

Хрюша: А что спрашивать, конечно,  готов. Я уже оделся и приготовил все  для игр.

 Если не хотите я пойду один.

Воспитатель: Подожди-подожди, не спеши. (Хрюша остается)

Основная часть.

  1. Воспитатель: Ребята, посмотрите, вам все нравится в одежде Хрюши? Представьте, что он в таком виде вышел зимой на улицу, кого он может встретить и что ему скажут?

На каждый ответ воспитатель выставляет картинки с изображением одежды.

Предполагаемые ответы детей:

—  Хрюша оделся не в зимнюю одежду, он все перепутал,  оделся не правильно.

—  сандалии для лета, а зимой должны быть зимние ботинки, сапоги, валенки.

—  панамка (кепка) не для зимы, зимой носят теплую меховую шапку.

—  теплый шарф и рукавицы или варежки. Они могут быть меховые, или вязанные, шерстяные.

—  теплые штанишки.

Хрюша: Я понял, понял, одежду,  которую носят зимой называют ЗИМНЯЧАЯ.

Воспитатель: Хрюша, не  спеши, слушай и запоминай.

Дети:Одежду, которую одевают зимой, называют ЗИМНЯЯ одежда.

Дидактическая игра с Хрюшей. (с опорой на картинки)

Хрюша показывает картинку, а ребенок произносит прилагательное в нужной форме.

Сапоги-зимние

Шарф-зимний

Штаны-зимние

Рукавицы – зимние

Шапка – зимняя

Куртка – зимняя

Пальто – зимнее

Шуба – зимняя

Воспитатель: Ребята скажите, а какой должна быть зимняя одежда.

Дети: зимняя одежда должна быть удобной, теплой, практичной, легкой, не стеснять

 движений, защищать от ветра, непогоды, снега, метели.

Воспитатель переодевает Хрюшу в зимнюю одежду, одновременно давая   образец примерного описания вещей.

II.Хрюша: Теперь я одет правильно в Зимнюю одежду, тогда пошел, мне пора на прогулку. Где мой круг для плавания, санки, жалко велосипед не взял, но он очень большой и тяжелый, возьму его в  другой раз.

Воспитатель: Отпускаем Хрюшу на прогулку? Почему не вы согласны с его выбором?

На каждый ответ воспитатель выставляет картинки сатрибутами зимней прогулки.

Предполагаемые ответы детей:

— ласты и круг не нужны, купаются летом, а зимой все водоемы  покрыты льдом, можно простудиться и заболеть.

—  на велосипедах зимой не катаются, потому что кругом снег, холодно, скользко и морозно.

Хрюша:не нравиться мне ваша зимняя прогулка, это нельзя, то нельзя, а как гулять, чем  заниматься.

 Предполагаемые   ответы детей:

—   зимой можно кататься по льду на коньках.

—  зимой можно лепить из снега крепости.

—  зимой можно играть в снежки.

—  зимой можно кататься с горки на санках, ватрушках, ледянках.

—  зимой можно катать друг друга на аргамаках.

—  зимой можно играть в хоккей и кататься на лыжах, играть в хоккей.

Воспитатель: Хрюша, ребята правильно назвали,во что можно играть зимой на прогулке. И чтобы тебе не было скучно они дарят тебе лыжи.

Физкультурные пауза.

1.2.3.4- мы с тобой комок лепили

Круглый, крепкий, очень гладкий.

Но совсем- совсем – совсем не сладкий

Раз подбросим

Два- поймаем,

три – уроним

И сломаем.

III. Воспитатель: ребята наш Хрюша готов к зимней прогулке. Чтобы запомнить такого необычного гостя давайте расскажем про него.

При составлении рассказа придерживайтесь плана.

  1. Куда и зачем собрался Хрюша.
  2. Во что он одет.
  3. Что и для чего он взял с собой.
  4. Дополните свой рассказ, с кем мог повстречаться Хрюша, во что они могут поиграть или куда пойти.

Предполагаемый рассказ.Однажды поросенок Хрюша собрался на зимнюю прогулку. Он надел теплую шубку и штанишки, на голову меховую шапку, зимние сапоги. На руки надел вязаные рукавички, а шею повязал шарфом. В зимней одежде ему было тепло и уютно. На прогулку Хрюша взял санки и лыжи (коньки). Во время прогулки Хрюша повстречал своего друга Степашку и они стали вместе кататься на санках с горки. (вариант, Хрюша предложил Степашке санки, а сам стал кататься на лыжах). Веселая получилась прогулка.

Дети составляют описательный рассказ самостоятельно в разный вариациях. Одним ребенком. Один начинает, второй заканчивает. Дополняют ответы друг друга. В случае затруднения воспитатель может задать наводящий вопрос.

  Итог. 

Воспитатель: Молодцы, хорошие рассказы получились. А сейчас я предлагаю вам нарисовать, как Хрюша играет с друзьями.konspekt-nod-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-v-starshej-gruppe-zimnyaya-progulka-porosenka-xryushi1konspekt-nod-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-v-starshej-gruppe-zimnyaya-progulka-porosenka-xryushi2konspekt-nod-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-v-starshej-gruppe-zimnyaya-progulka-porosenka-xryushi3

Автор: Акулич Елена Борисовна,
воспитатель,
МБДОУ № 15 г. Мурманск, Россия

Статья размещена в авторской редакции

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2016 год

План конкурсов
для детей на 2016 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *