Конспект занятия по ПДД «Машенька идет в гости»

Старшая группа

konspekt-zanyatiya-po-pdd-mashenka-idet-v-gostiЦель: формировать навыки безопасного поведения на дороге, закрепить название некоторых видов транспорта, закрепить понятие «улица», «дорога», «тротуар», «проезжая часть», их назначение, уточнить представление и светофора и назначение каждого его цвета.

Персонажи: Машенька, Медведь, Полицейский, Светофор, Заяц, Продавец мороженого.

Ход занятия:

(Машенька ходит, что-то напевая. Медведь укладывает в корзину пирожки)

Медведь: Машенька, сходи навести зайца и отнеси ему угощение. Только будь осторожна, на улице тебя может подстерегать много опасностей. Будь внимательна.
Машенька: Хорошо Миша.

(про себя. Какие еще могут быть опасности на улице? Я ведь уже большая и ничего не боюсь)
(Машенька берет корзину и отправляется в путь. Улица. Дорога. Едут машины. Тротуар – идут люди)

Машенька: что это люди идут по такой узкой дорожке? Пойду-ка я по широкой.

(выходит на проезжую часть. Раздаются сигналы машин. Свист полицейского)

Полицейский: Кто это нарушает правила дорожного движения? Такая красивая девочка и не знает, где должны ходить пешеходы.
Машенька: А кто такие «пе-ше-хо-ды»?
Полицейский: Ты не знаешь кто такие пешеходы?
Машенька: Нет.
Полицейский: Дети, скажите, пожалуйста Машеньке, кто такие пешеходы. Как появилось это слово? Где они должны ходить? (по тротуару). А как называется широкая дорога? (проезжая часть) Для кого нужна проезжая часть? (проезжают машины с изображениями «троллейбуса», «автобуса», «трамвая»)
Машенька: А это что? Как называется?
Полицейский: Я сейчас загадаю загадки, а ребята их отгадают и тогда ты узнаешь, как называются эти транспортные средства.

Удивительный вагон
Посудите сами.
Рельсы в воздухе, а он
Держит их руками. (троллейбус)

«Что за чудо синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.» (автобус)

«Коль бензину дашь напиться,
Вмиг помчится колесница.» (автомобиль)

«Две дорожки так узки,
Две дорожки так близки.
И бегут по тем дорожкам
Домики на круглых ножках.» (трамвай)

«Дом по улице идет,
На работу всех ведет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.» (автобус, троллейбус)

«Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома.» (трамвай)

«Внутри народу много,
А на спине два рога.» (троллейбус).

Полицейский: Видишь, девочка, какие ребята молодцы, все знают. А как вы думаете, ребята, зачем тротуар сделан выше проезжей части? Ребята, почему пешеходы не должны ходить по проезжей части? Ну что, Машенька, поняла теперь, кто такие пешеходы и где они должны ходить?
Машенька: Да. Я поняла. Значит я – пешеход и должна ходить по тротуару.

(Полицейский отдает честь и уходит. Машенька идет дальше. Через дорогу видит продавца мороженого).

Машенька: Ой, хочу мороженого.

(Машенька бросается через дорогу. Скрип тормозов. Машины сигналят и появляется полицейский).

Полицейский: Это опять ты?
Машенька: А что это я? Я – ничего. А что они (показывает на машины) не могут остановиться, когда я дорогу перехожу?
Полицейский: Ребята, объясните, пожалуйста, Машеньке можно ли где попало переходить дорогу?

(Нет только там, где разрешено).

А как узнать это место? (по полоскам).
Зачем нужны полоски? (Чтобы пешеходы сразу заметили, где переходить улицу и чтобы водитель видел издалека. Здесь может появиться пешеход и притормозить)
А где еще можно переходить улицу? (по подземному переходу)
Поняла, Машенька?

Машенька: Да. Я все поняла. (побежала к «зебре»)
Полицейский: Стой, Машенька.
Машенька: Ну что еще?
Полицейский: Ребята, скажите Машеньке, можно ли сразу переходить дорогу по «зебре»? А как правильно переходить дорогу? (берет ее за руки и ведет к «зебре»)
Машенька, подойди и внимательно посмотри на дорогу, не сходя с тротуара. Сначала посмотри налево. Свободна ли дорога? Потом иди быстро, но не беги. Посередине дороги остановись и посмотри направо. Если нет машин, то иди.

(полицейский переводит Машеньку через дорогу. Машенька покупает мороженое и идет дальше).

И вот снова препятствие, Машеньке снова нужно перейти дорогу, но она не может перейти дорогу. Машины едут, не останавливаясь. (Машенька плачет)

Машенька: Ну что делать? Где эта зебра?

(появляется полицейский)

Полицейский: Что случилось Машенька? Почему ты плачешь?
Машенька: Машины все едут и едут и никакой «зебры» не видят.
Полицейский: Я знаю как тебе помочь. Бывают в городах улицы, по которым машины все едут и едут. Можно стоять с утра до ночи. Но здесь помогает…. Отгадай загадку и узнай, что тебе поможет.

«У дороги, словно в сказке,
На столбе живет трехглазка.
Все мигает и мигает,
Не на миг не засыпает.»
(светофор)

Машенька: Помогите мне, ребята.

(дети помогают отгадать загадку. Полицейский подводит Машеньку к светофору)

Полицейский:

Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный
Горит и день, и ночь
Зеленый, желтый, красный.

Светофор:

Если цвет зажегся красный,
Значить, двигаться опасно.
Цвет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт!»
Желтый цвет – предупреждение
Жди сигнала для движения.

Полицейский: Вот смотри, Машенька, загорелся зеленый, можешь идти.
Машенька: Спасибо большое!

(Машенька идет дальше. Навстречу заяц, весь перебинтованный, хромает)

Машенька: Что с тобой случилось?
Заяц: Да вот перебегал дорогу в не положенном месте.
Машенька: Все понятно, ты не знаешь правила дорожного движения.
Заяц: А, ты, конечно же, знаешь.
Машенька: Теперь кое-что знаю. А если что-то забуду или что-то не буду знать, то спрошу у взрослых… я теперь поняла, что на дороге подстерегает очень много опасностей. Чтобы не попасть в неприятные ситуации, надо знать правила дорожного движения. И тебе, заяц, советую их изучить.
Заяц: Хорошо, теперь я их изучу.
Машенька: А теперь давай, заяц, пошли, я буду тебя лечить…А по пути я расскажу тебе, как надо вести себя на дороге.

(Машенька и Заяц прощаются и уходят)

Автор: Корюгина Наталья Михайловна,
воспитатель,
МАДОУ д/с № 414, Республика Татарстан, г. Казань, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Оцените статью
Добавить комментарий