Презентация проекта «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через знакомство с народной куклой»

prezentaciya-proekta-priobshhenie-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-k-istokam-russkoj-narodnoj-kultury-cherez-znakomstvo-s-narodnoj-kuklojАвтор представляет презентацию проекта «Приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через знакомство с народной куклой», и считает, что его актуальность нельзя оспорить. Как сказал Д.С.Лихачёв, «Русский народ не должен терять своего нравственного авторитета среди других народов – авторитета, достойно завоёванного русским искусством, литературой. Мы не должны забывать о своём культурном прошлом, о наших памятниках, литературе, языке, живописи… Национальные отличия и в XXI веке, если мы будем озабочены воспитанием душ, а не только передачей знаний»




Эти проблемы актуальны и для страны. С давних времен тряпичная кукла была традиционной игрушкой русского народа. Игра в куклы поощрялась взрослыми, т.к. играя в них, ребенок учился вести хозяйство, обретал образ семьи. Кукла была не просто игрушкой, а символом продолжения рода, залогом семейного счастья. Она сопровождала человека с рождения до смерти и была непременным атрибутом любых праздников.

Основная цель проекта: приобщение детей старшего дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через знакомство с народной куклой.

Анализ исходной ситуации, актуальность проекта для ДОУ

• У 60% родителей вообще нет представления о традиционной русской народной кукле

• Только 15 % родителей, имеют некоторую информацию о народной кукле и могут рассказать детям в доступной форме

• Только 15% детей посещают с родителями выставки кукол в краеведческом музее, ЦОИ КАЭС, Доме Ремёсел

• 70 % родителей не имеют представления о том, какие выставки проходили или будут проходить в краеведческом музее, ЦОИ, Доме Ремёсел

• Дети старшего дошкольного возраста в основном не имеют представление о традиционной народной кукле

• Краеведческий подход в образовании дошкольников даёт возможность гуманизировать воспитательный маршрут для воспитанников просветительском, но и в эмоциональном плане (И.А.Колесников)

•Деятельный подход, мотивация детей к деятельности, использование краеведческого материала, консультирование родителей по знакомству с традиционной русской народной куклой, использование современных информационно-коммуникационных процессе поможет приобщить дошкольников и их родителей к истокам русской народной культуры

• Отсутствие в системе краеведческой работы ознакомления с народной куклой действенных способов, деятельностного подхода, современных технологий

• Низкий уровень воспитания интереса к русским традициям в семье

• Педагогами не используются широкие знания о русской народной культуре

• Отсутствие системы просвещения родителей в области русских народных традиций

• Не установлены связи с культурным социумом города, авторами, которые могли бы собственным примером и результатами своего творчества воздействовать на ребенка

Задачи:

1.Установить связи с культурным социумом города

2.Включить в систему краеведческой работы: знакомство с традиционной русской народной куклой

3.Включить в систему краеведческой работы мероприятия, формирующие представления о роли народной куклы в жизни человека для воспитания чувства патриотизма

4.Включить в систему краеведческой работы, знакомство с традиционной русской народной куклой, деятельностный подход, внедрить ИКТ — технологии

6. Разнообразить методы и приёмы работы с семьями воспитанников и детьми по знакомству с народной куклой

7. Разработать и провести обучающие мероприятия для родителей

В презентации представлена большая работа по проекту с детьми, педагогами и родителями. Презентация создана с необходимой информацией, фотографии сопровождаются текстом. Слайды меняются по щелчку.

Скачать презентацию

Автор: Зайцева Ирина Владимировна, воспитатель высшей категории МБДОУ детский сад «Улыбка», г. Удомля, Тверская область, Россия.

Статья размещена в авторской редакции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *