Комплексное развлечение для детей старшей группы «Русский сувенир. Дымковская игрушка»

Действие происходит в музыкальном зале. На сцене декорации. Выставка детских работ.

В зале присутствуют дети подготовительных групп (зрители), воспитатели, гости.

Звучит песня «Дети солнца».

Под музыку в зал заходят дети-участники урока и становятся полукругом




Занятия в доу дымковская барыня

Педагог: Здравствуйте, наши дорогие гости, уважаемые коллеги, родители и наши воспитанники. Рада видеть вас в этом красивом зале. Все мы с нетерпением ждём начало Олимпийских Игр в Сочи. Это не только крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, но и праздник для участников Игр, болельщиков и зрителей. Среди традиционных ритуалов Игр хочется отметить грандиозные и красочные церемонии открытия и закрытия Игр, начинающиеся с театрализованных представлений, которые должны представить зрителям облик страны, познакомить с их историей и культурой. Иностранные гости, покидая Россию после Олимпийских Игр, увезут с собой много сувениров – гжельские фарфоровые фигурки, деревянные ложки и шкатулки, жостовские подносы и дымковские свистульки. Несмотря на то, что мы с Вами живём в Республике Казахстан, нам хорошо знакомы русское народное творчество, традиции и обычаи.

Цель урока: воспитывать в детях чувство прекрасного, чувство высокой человеческой духовности, чувство уважения к мастерам народного творчества.

Задача урока: Показать, как при взаимодействии изобразительной деятельности и устного народного творчества, способствовать развитию эстетического вкуса и формированию чувства прекрасного у детей дошкольного возраста. Показать взаимосвязь искусства и спорта.

Педагог: Ребята, сегодня мы совершим с Вами путешествие в сказочный мир красоты, добра, в мир ярких красок и удивительных творений народных умельцев, познакомим наших гостей с историей Дымковской игрушки.

Чем знаменито Дымково? Игрушкою своей!

В ней нету цвета дымного, что серости серей!

В ней что-то есть от радуги, от капельки росы.

В ней что-то есть от радости, гремящей как басы!

Удивительному чуду мы поклонимся не раз,

И о Дымковской игрушке поведём сейчас рассказ.

1 ребёнок: Давным-давно, отсюда и не видно как далеко, стояла деревенька. Поначалу и названия у неё не было. Жили в той деревеньке люди добрые и весёлые. Летом они в поле работали, песни пели……. А зимой на печи лежали, пироги да баранки жевали, на санях катались, от души баловались!

2 ребёнок: А ещё в той деревеньке глина была красная. И, научились люди из неё игрушки лепить – оленей, индюков, нянек с младенцами и барынь в пышных юбках.

3 ребёнок: Но особенно любили мастера лепить свистульки в виде птичек. Вылепленные игрушки зимой обжигали в печи. И над всей деревенькой стелился дым из печных труб.

Педагог: Со временем эту деревеньку так и прозвали – Дымково. А игрушку назвали – Дымковской. После обжига игрушку белили мелом на молоке и она становилась белой.

4 ребёнок: И стали мастера думать и спорить, какими красками расписать игрушку.

5 ребёнок: Долго они думали и спорили, до самой весны!

Дети проходят, садятся на стулья.

Педагог: А весной зазвенела капель, застучали по крышам капельки дождя, затем выглянуло солнышко, и в небе над деревенькой появилась радуга.

Дети поют песенку «Семь дорожек» (о радуге)

Занятия в доу дымковская барыня Занятия в доу дымковская барыня

Выходит 6 ребёнок в костюме радуги:

Я – яркая Радуга,

Полоска – к полоске,

Линия к линии:

Жёлтая, зелёная, красная, синяя….

Так пусть же игрушка станет красивой –

В жёлтую линию, красную, синюю!

Ребёнок-Радуга садится на стульчик

Педагог: Так и повелось расписывать Дымковскую игрушку яркими полосками, весёлой клеткой, украшать кружочками и точками, используя яркие краски радуги – синюю, красную, зелёную, жёлтую. Полюбились мастерам и другие цвета – особенно малиновый и розовый.

А весной в Дымково народ отмечал праздник – «Свистопляску». Все – от мала до велика, свистели в свистульки, пели песни, шути, веселились, дарили друг другу игрушки и угощали сладостями. И я предлагаю Вам посмотреть на весёлые Дымковские игрушки, созданные волшебными руками мастеров.

Показ слайдов

Педагог: уникальность Дымковской игрушки состоит в том, что до сегодняшнего дня это единственный вид промысла, который не выпускается серийно. Производство Дымковской игрушки не поставлено на поток, а каждая фигурка лепится вручную и имеет своего автора (мастера). После занятия, наши гости смогут поближе познакомиться с творчеством наших ребят, увидеть, как они представляют себе Дымковскую игрушку. На выставке представлены рисунки акварелью и поделки из глины. А сейчас мы прочтём Вам стихи о Дымковской игрушке

Дымковская игрушка для детей старшей группы

1 ребёнок:

Мягко падает снежок,

Вьется голубой дымок.

Дым идет из труб столбом,

Точно в дымке все кругом.

Голубые дали,

И село большое

Дымково назвали.

2 ребёнок:

Там любили песни, пляски.

В селе рождались чудо-сказки.

Вечера зимою длинны,

И лепили там из глины.

3 ребёнок:

Все игрушки не простые,

А волшебно расписные.

Белоснежны, как березки,

Кружочки, клеточки, полоски –

Простой, казалось бы, узор,

Но отвести не в силах взор.

4 ребёнок:

И пошла о Дымке слава,

Заслужив на это право.

Говорят о ней повсюду.

Удивительное чудо!

5 ребёнок

Вот индюк нарядный.

Весь такой он ладный.

У большого индюка

Все расписаны бока.

Посмотрите, пышный хвост

У него совсем не прост –

Точно солнечный цветок.

Да алеет гребешок.

6 ребёнок

Наша барышня в прекрасном

В ярком платье расписном,

Краснощека, круглолица,

Полюбуйся-ка, народ!

Педагог: В подготовке к сегодняшнему занятию приняли активное участие наши мамы. На бумаге при помощи кисточек и красок они создали наряды Дымковских барынь для своих девочек.

Дымковская игрушка для детей старшей группыДевочки с мамами проходят за кулисы, готовятся к показу

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

А с мальчиками, мы проведём творческое соревнование. Сейчас они разделятся на две команды. Каждая получит белую юбочку и при помощи съёмных деталей (кружочков, ленточек, шнурочков) украсит её, под Дымковский наряд. Данное задание заключается в закреплении знаний о росписи Дымковской игрушки, развитии мелкой моторики (застёгивание пуговиц, шнурование), умении выполнять работу по образцу, последовательно и слаженно в команде (в паре).

Дети под музыку выполняют задание

Продемонстрировать юбки помогают девочки-зрители

Дымковская игрушка для детей старшей группы Раскраски народные промыслы для детей доу

Педагог: и завершим мы наше занятие театрализованным представлением

Сегодня игрушек сверкающий ряд

Выходит на свет показать свой наряд.

Выходит первая Игрушка (девочка в бумажной расписанной юбочке):

Мы игрушки знатные

Складные да ладные.

Мы повсюду славимся,

Мы и вам понравимся!

Звучит музыка, девочки по очереди демонстрируют бумажные наряды.

Раскраски народные промыслы для детей доу Раскраски народные промыслы для детей доу

Педагог:

Хороша игрушка расписная,

Вся поет, бесхитростно светла.

И видна мне радость молодая

Ставшего искусством ремесла.

Не потому ль игрушкой этой

Народ так свято дорожил,

Что он свое стремленье к свету

В фигурки яркие вложил?

Ведь, действительно, ребята, посмотрите какие красивые, яркие, нарядные игрушки у нас получились!!!!!! И каждая имеет свой незабываемый узор, непохожий на все остальные! Спасибо, вам, Игрушки, что пришли к нам в гости. Пройдитесь ещё по кругу, пусть все посмотрят какие вы красивые, нарядные!

И пусть в каждом доме появится небольшой сувенир — Дымковская игрушка, пусть она излучает свет, приносит радость и наполняет Вашу жизнь яркими красками!!!!!!! Пусть и предстоящие Олимпийские Игры так же станут ярким, незабываемым событием в спортивной и культурной жизни России. Мы желаем спортсменам удачи и побед. А наше занятие подошло к концу. Спасибо всем зрителям, и всем кто принял участие.

До свидание, до новых встреч.

Рассказы детей доу о дымковской игрушке Рассказы детей доу о дымковской игрушке

Гаврильченко Ольга Сергеевна,

Педагог ИЗО Специальной коррекционной школы-сада № 1

для детей с нарушением зрения

г.Актау, Мангистауской области, Республики Казахстан.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *