Влияние произведений в стихотворной форме на развитие ребёнка

Педсовет

Можно сказать, что мои воспитанники – это моё лицо, и я должна сделать всё для того, что бы у меня было умное, доброе и самое главное, счастливое лицо.

Я не буду скрывать, что пришла работать в сад по необходимости, нужен был опыт работы с детьми. Но, поработав немного, поняла, что это моё призвание. Набирала детей в младшую группу. Приводили мне маленьких человечков с разным характером и темпераментом. Опыта не было никакого,  можно сказать — чистый лист. Нужно было как – то заполнять этот лист и «расти» вместе с детьми. Моим 3-х-леткам приходилось объяснять практически всё — как мыть руки, как вести себя за столом и т.д. Чтобы было веселей и легче запоминалось, стала писать для них стишки, можно сказать, правила «поведения воспитанных детей» на понятном им языке. Стихотворение — это, как известно, отличный тренажёр для памяти, к тому же, если вспомнить школьные годы, правила в стихотворной форме запоминаются на всю жизнь. Каждое утро после обычной зарядки мы хором учили наши «правила». Я поразилась результату, который увидела уже через месяц — детки стали заметно лучше разговаривать , стишки стали им даваться всё легче. Нужно было произнести только первую строчку, как дети хором подхватывали и шли мыть руки, убирали игрушки, готовились к занятиям и т. д. Не только мы, воспитатели были довольны таким результатом, в первую очередь родители были благодарны.

С. Я. Маршак говорил, что произведение детской литературы считается художественным лишь тогда, если его «можно разыграть как пьесу или превратить в бесконечную эпопею, придумывая новые продолжения». Мы решили заняться театрализованной деятельностью с нашими детьми, материала при всём богатстве выбора оказалось мало. Детям 3-4 лет ещё сложно вести диалог, да и роли было распределить тяжело. Тогда я попробовала написать сценарии известных с пелёнок сказок в стихотворной форме, учитывая количество детей, характер каждого из них. Дети с огромным удовольствием принимали участие в наших постановках : «Репка», «Курочка- ряба» , «Гуси-лебеди» , «Дюймовочка» , «12 месяцев», «Золушка». Свои сказки мы показывали на родительских собраниях , посещаемость которых стала стопроцентной — всем хотелось увидеть своего ребёнка в образе. Дети радовали и родителей и воспитателей, перестали бояться выступлений на утренниках. Особенно можно гордиться тем, что с некоторыми воспитанниками мы участвовали в Пасхальном и Рождественском фестивалях «Светлый Ангел», неоднократно выступали на сцене местного Дома культуры со своими песнями и стихотворениями. В.А.Сухомлинский писал, что « самое главное развивать… внутренние силы, благодаря которым человек не может не делать добра, то есть учить сопереживать». Хочется верить, что мы на правильном пути. Хотелось бы поделиться с коллегами одной из наших сказок и стихами.

Красная шапочка

Где-то далеко за лесом — где красивые поля

В одной маленькой деревне девочка жила-была.

Мама: Доченька иди ко мне, сшила шапку я тебе.

Посмотри, какая прелесть ты её примерь скорее !

Ой, какая лапочка дочка в этой шапочке!

Все соседи увидали, Красной шапочкой прозвали.

Девочка в ответ на это мило улыбалась.

Так Красной шапочкой она навсегда осталась.

Мама: Доченька, мне помоги

Я устала страшно,

Бабушке ты отнеси

Пирожки и масло.

Красная шапочка : Ну конечно отнесу,

Так по ней соскучилась,

Для неё цветов в лесу

Нарву я самых лучших!

Волк: Кто ты и куда идёшь,

Создание прекрасное?

Красная шапочка: Меня бабуля в гости ждёт,

Шапочка я Красная.

Волк: А что ты делаешь в лесу?

Пришла за цветами?

Красная шапочка: Я бабушке своей несу

Корзину с пирожками.

Волк: Это очень хорошо,

А ты мне не скажешь,

Где же бабушка живёт,

Дорогу не покажешь?

Красная шапочка: Если тебе интересно,

То тогда послушай-

Вон в том домике за лесом

На большой опушке.

Волк : (убегая) На прогулку вышел я

Совсем не напрасно,

Хорошо , что повстречал

Эту Шапку Красную!

Буду кулаком стучать

В дверь я посильнее

Очень захотелось мне

Съесть бабушку скорее.

Бабушка: Не стучи так детка громко,

Дёрни лучше за верёвку-

Защёлка с места тронется

Дверка и откроется!

Волк решил не думать долго — съел бабулю и готово!

Лёг в её кровать и ждёт, когда Шапочка придёт.

Красная шапочка: Бабуля, это я пришла,

Тебе гостинцы принесла!

Волк: Ты там дёрни за шнурок,

Ставь гостинцы в уголок,

И скорей сюда иди,

Со мной рядом посиди.

Шапочка: Почему же, бабушка , у Вас такие ушки?

Волк: Это чтобы голосок твой лучше было слушать!

Шапочка: Бабушка, а что глаза у Вас такие стали?

Волк: Для того, чтобы тебя издали видал !

Красная шапочка : Бабушка такие вещи

Мне понять не трудно ,

Но скажите почему

У Вас такие зубы?

Волк: Подойди ко мне сюда,

И меня послушай.

Это что бы поскорей

Тебя детка скушать.

В это время под окном шли охотники с ножом

Крики услыхали, в дом они вбежали.

Скорей вспороли волчье брюшко,

Оттуда вылезла старушка.

Бабушка: Вот спасибо ,молодцы

Быстро с волком справились.

И больших его зубов вы не побоялись!

Охотники: Нас не надо так хвалить,

Работа у нас такая,

Вы нас лучше угостите

С пирожками чаем.

Волку брюхо залатали , хорошенько отругали.

Стало стыдно Серому за то , что он наделал.

Наши правила

Мы весёлые детишки и девчонки и мальчишки

В садике как в домике, наша группа «Гномики» !

Утро гномика

Очень быть хочу здоровым , сильным и красивым

Встав с кровати потянусь я очень , очень сильно!

Сделаю скорей зарядку, к умывальнику иду

Теперь почищу зубы пастой , в зеркало я посмотрю.

Умою я лицо водичкой ,чтоб блестели глазки,

Посмотрите , я теперь как солнышко из сказки!!!

В раздевалке

Сейчас войду я в детский сад, знаю, здесь мне каждый рад.

Много здесь друзей имею, дружбой дорожить умею.

В группу я сейчас войду , взрослым «здравствуйте» скажу,

Всем «привет» скажу детишкам и девчонкам и мальчишкам.

Как в саду себя вести знаю я с пелёнок.

Мама, папа , я у вас воспитанный ребёнок!

Зарядка у гномиков

Чтоб отлично прошёл день, должен ты забыть про лень!

Вкруг скорее становись , ручки ставь на талию ,

Начинаем с головы — ею мы вращаем .

Переходим мы к плечам — вверх , вниз ,вверх, вниз ,

Упражнение это делать не ленись!

Теперь мы ручками вращаем , зарядку в плавание превращаем!

Сейчас покажем ножницы ,очень осторожно!

Теперь мы стали силачами — ладошки в кулачки зажали!

Теперь у нас наклоны в бок , ручки у всех на талии ,

Сейчас мы что ни- будь нашли, подняли ,показали!

Правой ручкой до ноги , будто поправили шнурки !

Ручку поменяли — « шнурки» мы поправляем.

Упражнение делается похожее на мельницу!

Теперь мы стали мячиками , а кто захочет- зайчиками.

Дружно на пол улеглись ,меняем ножки вверх и вниз,

Ну а теперь ,сомненья нет , мы сели на велосипед!

Крутим педали, что есть силы, ножки наши опустили.

Молодцы , так постарались , теперь на пляже «загораем»,

Глазки закрываем, слышим крики чаек !

Глазки теперь открылись , мы нашу в группу возвратились!

Всё было весело, ура!!! Теперь нам завтракать пора!

Гномики моют руки

Мойдодыр зовёт скорее руки мыть перед едой,

Если с мылом не помоем, будет очень – очень злой!

Дежурные

Мы дежурные сегодня! Это очень сложно!

Поставили тарелочки, разложили ложки,

Салфеточки для каждого, хлеба по кусочку,

Быть такими важными ,нравиться нам очень !

За столом

Если сел за стол ты есть , соблюдай все правила

Нужно очень ровно сесть, спину сделать прямо!

Хлеб на стол ты не кроши — откусил и положи!

И не чавкай сильно — это некрасиво!

На занятиях

Начались занятия, становись внимательным!

Становись внимательным , слушай воспитателя!

Музыкальные занятия

Мы сейчас к Татьяне Ивановне в музыкальный зал идём,

Она нам нотки сыграет, а мы песенки споём!

Физкультурные занятия

Мы – весёлая команда , мы- хорошие друзья,

Любим мы скакать и прыгать ,нам без спорта жить нельзя!

Как кинуть мяч и как поймать ,как нужно правильно бежать

Как строиться , как кувыркаться ,как на команды разделяться

Расскажет в спорте главная – Марина Александровна!

На прогулке

На прогулку мы идём ,хорошо себя ведём !

Нельзя драться и кусаться и песочком обсыпаться!

После прогулки

Мы с прогулки пришли, хорошо себя вели,

мы не дрались , не кусались и песком не обсыпались!

Уборка

Мы игрушки собираем, ничего не забываем, а то кто ни будь придет

Все игрушки украдёт!

Если гномик провинился

Постоял я в углу, уже больше не могу,

Ну, простите же ребята,

Если в чём я виноватый!

Перед сном

Мы сейчас ложимся спать, надоело нам играть!

Занимались ,кушали, теперь сказку слушаем!

После сна

Мы сейчас уже проснулись, потянулись, улыбнулись

Дружно все оделись ,за столы уселись

Подождём тихонько тут, когда нам полдник принесут.

Пора домой

Родители пришли за мной, можно я пойду домой

За целый день я наигрался, и совсем не баловался,

Я без дела не сидел, на музыке я песни пел,

Физкультурой занимался, на прогулке нагулялся

на занятиях слушал , хорошо я кушал!

Вам «до свиданья» говорю, а завтра я опять приду!

Поздравление с Днём рождения

С Днём рождения тебя,…………… мы поздравляем!

Много- много радости мы тебе желаем!

Вот сколько тебе здоровья, вот сколько тебе любви!

Ты расти большим и сильным, маму с папой береги!

Садимся все за столики ,любят тортик гномики!

Автор: Деева Наталия Александровна, воспитатель, МКДОУ «Детский сад с. Углянец» Воронежская обл., Верхнехавский район, с. Углянец

Статья размещена в авторской редакции

Оцените статью
Добавить комментарий