Дидактическая игра по развитию речи «На полянке»

Конкурсные работы

didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke3Алгоритм изготовления пособия

• ДСП, рейки -Фанера 150 см / 130см
• Ткань голубого и зелёного цвета
• Коричневая кожа, синтепон, степлер, клей ПВА, ножницы, нитки
• Синий, оранжевый, жёлтый, зеленый материал
• Пуговицы, крючки, детали для пристёгивания на панно.

Изготовление

Мне понадобится ткань голубого цвета. На ней делается объёмная аппликация из ткани:дерево – из коричневой кожи, зелёная полянка, облака из синтепона, солнышко — из жёлтого атласа. Соединить детали. ДСП обтянуть готовым фоном, прикрепить к основе, а с обратной стороны оббить рейками. В определенных местах на стволе, ветвях дерева и кустарника, на полянке пришить пуговицы и крючки, так чтобы можно было прикреплять листики, плоды, грибы, цветы и другие необходимые предметы и сказочные персонажи.didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke2

Цели: использование развивающего пособие помогает обогатить словарный запас научить правильно образовывать прилагательное от существительного; развивать связную речь, развивать память, внимание, логическое мышление.

Задачи: развитие у дошкольников ассоциативного мышления; зрительной и слуховой памяти; зрительного и слухового внимания; воображения; связной речи; мелкой моторики рук.

Таким образом, с помощью развивающего пособия удаётся достичь следующих результатов:
• у детей увеличивается круг знаний об окружающем мире;
• появляется желание пересказывать тексты, придумывать интересные истории;
• появляется интерес к заучиванию стихов и потешек;
• словарный запас выходит на более высокий уровень;
• дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.

Считаю, чем раньше будем учить детей рассказывать или пересказывать, используя развивающие пособие, тем лучше подготовим их к школе, так как связная речь является важным показателем умственных способностей ребенка и готовности его к школьному обучению.

Варианты использования пособия:

1. Дидактическая игра «Старая сказка на новый лад»didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke4

Задачи: учить детей составлять рассказ, сказку, историю с постепенным добавлением персонажей; развивать словарь, формировать умение отвечать на вопросы и составлять короткие описательные рассказы; развивать внимание, память, логическое мышление;

Ход игры.

Педагог предлагает изменить в знакомой сказке время действия или место действия. И рассказывать сказку с теми же героями, стараясь придерживаться тех же событий, что и в сказке, того же сюжета. Но в новых условиях (или времени или места). Это уже будет немного другая сказка.

2. Дидактическая игра «Какого цвета яблоки на яблоне?»didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke5

Задачи: расширить словарь по теме; учить согласовывать существительное с числительным, существительное с прилагательным; развивать умение отвечать на вопросы, память, внимание, логическое мышление; воспитывать любознательность.

Ход игры.

Педагог демонстрирует пособие.
-Скажите дети, что вы видите на картине? (Яблоню с яблоками, ежика, несущего яблоки и солнышко).
-Какого цвета яблоки на яблоне? (Красного, зеленого и желтого).
-Сосчитайте яблоки по цвету. (Два желтых яблока, три красных и одно зеленое яблоко).
— А сколько листочков? ( Два листочка).
-Сколько яблок несет ежик на спине и какие они по цвету? (Два красных яблока и одно зеленое).
Яблоки можно менять по цвету и по количеству.

3. Дидактическая игра «Что где находится?»

Задачи: учить детей определять пространственное расположение предметов с помощью предлогов под- над и употреблять эти предлоги в словосочетаниях; упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе; развивать внимание, память,логическое мышление; воспитывать познавательный интерес.

Ход игры.

Педагог демонстрирует пособие.

-Что нарисовано на картине и как они расположены?
-Солнышко бывает какое? (Жаркое, яркое, лучистое).
-Дерево какое? (Большое, зеленое) и т.д.didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke1

4. Игра на развитие мелкой моторики руки.

Дети снимают и вешают «грибы» и «листочки» на панно. Развивают мелкую моторику рук и координацию движений.didakticheskaya-igra-po-razvitiyu-rechi-na-polyanke6

Автор: Кориневская Раиса Георгиевна,
учитель-логопед,
НДОУ «Детский сад №94 ОАО «РЖД», г. Кропоткин, Краснодарский край, Россия

Статья размещена в авторской редакции

Оцените статью
Добавить комментарий