«Разноцветный год». Концерт вокального кружка «Колокольчик»

Мероприятия

raznocvetnyj-god-koncert-vokalnogo-kruzhka-kolokolchik

Цель: использование образовательных возможностей педагога в развитии у детей устойчивого интереса к песенному исполнительству.

Задачи:

1. Развитие у дошкольников музыкальных способностей: чистоты исполнения, чувства ритма, ладового чувства.

2. Развитие творческих способностей через использование различных методов и приемов в обыгрывании песен (оркестровка, танцевальные движения, различные атрибуты).

3. Учить детей сольному исполнительству.

4. Закрепить представления о годовом цикле как непрерывной смене времен года.

5. Развитие у детей эмоционального отношения и интереса к пению.

Украшение зала: на центральной стене отображены четыре времени года.

Дети спокойно входят в зал, рассаживаются.

На экране телевизора появляется заставка детского сада «Калинка», фотографии летнего периода (березка, цветы).

Дети.

1 Холода кочуют где-то,

И смеется детвора:

Вот и лето, вот и лето!-

Развеселая пора!

Сколько красок, сколько света!

Запах полевых цветов!

Запылало солнцем лето,

Вынырнув из детских снов!

2 Солнце катит спозаранку

Над тобой и надо мной

Расцветает на полянке

Василечек голубой!

Исполняется песня «Василек», муз. Л Левиной, сл. Е Тютюнниковой.

( танцевальная группа исполняет танец с цветами)

На экране появляются слайды осеннего пейзажа (листопад, рябинка…)

Дети:

1. Снова листья закружились в танце золотом!

Только солнышко все реже к нам приходит в дом

Снова стали дни короче, больше нет тепла

И длиннее стали ночи,- осень к нам пришла.

2. Подружился дождик с небом и опять исчез,

А однажды белым снегом нарядился лес.

Потянулись к югу птицы к берегам другим

Наша осень будет сниться за морями им!

Исполняется песня «Осенний вальс», муз., и сл. Т. Петровой.

(дети подыгрывают на музыкальных инструментах: треугольниках, металлофонах, хрустальных колокольчиках)

 

На экране – падают снежинки…

Дети:

1Всю листву собрали в кучи,

Небосвод покрыли тучи.

Значит снова снег пойдет

И на лужах тонкий лед.

2А вчерашний снег растаял,

Вот и птиц последних стаи

Отправляются на юг.

Да холодный ветер вдруг

Налетел, сорвал со стоном

Он последний листик с клена.

Покрутил, потом подбросил…

Так от нас уходит осень.

1Приближается сама

Белоснежная зима!

Исполняется песня «Белая зима», муз. и сл. Л. Куклиной.

(запевает девочка из старшей группы, ансамбль поет припев).

 

На экране — новогодняя елка.

Дети:

1Посмотри, мой милый друг!

Как красиво все вокруг!

Засверкал волшебный зал

Что случилось?

2 Карнавал!

В зале елочка краса

Где ж Снегурочка, друзья?

Исполняется песня «Снежная сказка», муз. И. Кадомцева.

(девочка – солистка в костюме Снегурочки)

Дети:

1 Мороз ударил по щекам и за нос ухватил

В перчатках холодно рукам, терпеть уж нету сил,

Но только солнце поднялось, опять звенит капель

Куда-то спрятался мороз, и унеслась метель.

2 И сразу видно, что весна ступила на порог

Еще не властвует она, но день твой недалек!

Исполняется песня «Долгожданная весна», муз. Д. Трубачева, сл. А. Пилцкая.

На экране – подснежники!

Дети:

Растаял снег, и нет зимы

На улице тепло.

И весло, и радостно

И на душе светло

2. На полянке первоцвет

Шлет лучистый свой привет!

(ставит корзиночку с подснежниками в центре)

Исполняется песня: «Волшебный цветок весны», муз. и сл. З. Роот.

(солистка дарит всем подснежники)

Видео занятия

 Самоанализ педагога

Цели:

  • Показать результат развития детей на итоговом открытом мероприятии.
  • Формирование устойчивого интереса к пению;
  • Воспитание основ вокальной культуры;
  • Выявление способных и одаренных детей.

Задачи:

  • Развитие музыкальности и любви к песенному исполнительству;
  • Развитие музыкальных способностей (развитие ладового и метроритмического чувств, музыкального слуха и других музыкальных способностей);
  • Выразительное, эмоциональное исполнение мелодии;
  • Закрепление представлений о смене времен года, как годичного цикла и о природных явлениях, с помощью художественного слова и песен;
  • Закрепление умений сольного и ансамблевого исполнения;
  • Формирование естественного звучания голоса.

Кружок посещают дети старшей и подготовительной групп детского сада.

Колличество:14 детей.

Занятие проходит один раз в неделю по 25 минут.

Отбираются способные дети по результатам диагностики.

Открытое мероприятие проводилось в день открытых дверей во время презентации инновационного опыта сетевого взаимодействия учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования «Социальное партнерство во имя ребенка».

Поставленные цели и задачи были выполнены. Дети показали культуру исполнения, выдержку, самостоятельность. У детей прекрасно развито чувство ритма, чистота исполнения под живой звук. Могут петь под аудиозапись. Детям доставляет удовольствие исполнение песен, они с большим желанием посещают занятия, проявляя активность, а помогает им в этом разнообразие приемов и методов, с помощью которых развиваются творческие способности.

Это:

  • двигательное моделирование;
  • оркестровка песен;
  • использование различных атрибутов (маски, цветы, корзиночка с подснежниками, костюм Снегурочки, веночек для весны.

Гостями из ИРРО было отмечено вокальное исполнение на высоком уровне, культурные практики привитые воспитанникам, живое звучание инструмента, интересная музыкально-художественная композиция, новый репертуар (музыка к песне «Василек» написана автором), творчески обыгранный.

Концерт длился 20 минут. К сожалению, на диске записан повтор, где отсутствовали некоторые дети, исполняли композицию для детей средних групп детского сада.

Предварительная работа:

  • Разучивание репертуара используя различные методы и приемы (пение различных распевок по методике М. Еременко, упражнений по методике Г Струве, а самое главное показ педагога);
  • Использование технических средств обучения;
  • Разучивание танца;
  • Изготовление масок, веночка родителями;
  • Изготовление подснежников педагогами;
  • Оформление зала по теме;
  • Разучивание игры на инструментах (треугольниках, хрустальных колокольчиках, металлофонах).

Автор: Левина Людмила Борисовна, музыкальный руководитель МДОУ детский сад комбинированного вида №40 «Калинка», г. Нижняя Салда, Свердловская область.

Оцените статью
Добавить комментарий