Конспект открытого занятия с детьми старшего дошкольного возраста «Чебурашка учит английский» (с использованием компьютерной обучающей игры)

Готовимся к школе

konspekt-otkrytogo-zanyatiya-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-cheburashka-uchit-anglijskij-s-ispolzovaniem-kompyuternoj-obuchayushhej-igryВид занятия: сюжетно-игровое занятие.

Тип занятия: фронтальное.

Форма проведения: занятие-путешествие.

Программное содержание:

  • Продолжать учить детей переносить известный языковой материал в новые игровые ситуации. Активизировать лексический и грамматический материал по темам: «Транспорт», «Цвета», «Знакомство», «Овощи», «Домашние любимцы». Совершенствовать умение   рассказывать рифмовку, исполнять песенки.
  • Развивать фонематическую сторону английской речи, навыки овладения английским языком (аудирование, говорение, языковую догадку) у детей посредством использования мультимедийного сопровождения. Развивать способности осуществлять репродуктивные и продуктивные речевые действия.
  • Закрепить ранее изученную английские песенку «Head, shoulders, knees and toes».
  • Воспитывать интерес и уважение к английской культуре и традициям, повышать мотивацию к изучению английского языка.

Материал: ноутбуки (5 – 6 штук), письмо с вложенными билетами – цифры 1-7, плакат автобус, аудиозаписи звук автобуса, иллюстрации к фонетической разминке, запись голоса бабушки, иллюстрации транспорт, овощи, животные, звукозапись песни «Head , shoulders, knees and toes» , телефон игрушечный.

1. Приветствие

— Good morning, children!

-Good morning,

  Good morning,

  Good morning to you,

  Good morning

  We are glad to see you!

-I ’ m glad to see you too. How are you today?

— We ’re fine thank you. And you?

-I’m fine too. Thank you. Today we have some guests. Say good morning to them.

2. Фонетическая зарядка (с картинками)

Отработка звуков (s), (z) в  окончаниях существительных множественного числа .

Воспитатель: Repeat after me:

(s) – (s-s-s): caps, pats, rats, cats, hats;

(z) – (z-z-z): dogs, dolls, balls, hens, bears, potatoes.

3. Практическая деятельность

(Звук шагов)

-Вы слышите, кто-то к нам шагает? Сейчас проверю кто это там? (Появляется чебурашка, в руках письмо с цифрами 1-7 )

Чебурашка:  — Hello, my friends. У моей grandmother  сегодня  День рождения и она  написала мне письмо, пригласила  меня to London. Но я только начал изучать английский язык и пока знаю не много английских слов. А вы знаете? Вы можете мне помочь выучить английский язык?

Воспитаталь: — Children, will we help to him ? (Yes, we will) Ok. Давайте мы повезем Чебурашку в школу, где мы сможем научить его английскому. What transport can help us to get to  school? Какой транспорт нам может помочь добраться в школу?(A train,a plane, a bus)

Чебурашка:  — Подождите, кажется мне бабушка в письме оставила какие – то цифры… (показывает детям билеты с цифрами)

Воспитатель: — Чебурашка, да это же билеты на автобус, а цифры это места (Раздаю билеты детям) Let’s  sit faster to the bus.What number do you have? (Number one, two …) Ok. Take your sits. (Звук заводящегося мотора и едущего автобуса)

Чебурашка: — А вы знаете какие – то стихи про транспорт?

Воспитатель: — Children, do we know rhymes about the transport? Let’s tell it. (Показ иллюстраций)

Look at a bus.

Look at a train.

Look at a ship.

Look at a plane.

— А давайте еще расскажем Чебурашке, какой мы знаем транспорт!

Путь дорога далека.

Автомобиль назвали … car.

Грузовик, от вас не скрою,

Называют нежно … lorry.

Везет автобус быстро вас,

Автобус называют … bus.

Поезда везут людей,

Поезд по-английски … train.

Я прокачусь два разика.

Велосипед мой … bicycle.

На мотоцикле едет зайка.

А мотоцикл … motorcycle.

Рокфор и Гайка, Дейл и Чип,

Любят свой кораблик … ship.

Вижу Волгу, вижу Рейн,

Самолет иначе … plane.

Меня домой везет сейчас

Троллейбус, чудный trolley-bus.

Он так хорош уж только тем,

Что мчит по рельсам. Трамвай … tram.

Воспитатель: — Ну вот кажется мы приехали.

Чебурашка: (Показывает на ноутбуки) Что это?

Воспитатель: — What is this? (Notebooks)

Чебурашка: — А что на них можно делать? (Ответы детей)

Воспитатель: — А мы тебе сегодня покажем как с помощью компьютера можно выучить английские слова. Children, sit down please. You need listen and repeat the words. Ok? Let’s start!

(Дети повторяют слова по теме «Transport». Компьютерная игра  «Чебурашка учит английский». Раздел словарь.)

Воспитатель: — Good job. Чебурашка, а ты знаешь, что долго за компьютером сидеть нельзя.

Чебурашка: — Почему? (Ответы детей: глаза устают,..)

Давайте дадим нашим глазкам немного отдохнуть.

Гимнастика для глаз

Пролетает самолет, с ним собрался я в полет

Правое крыло отвел – посмотрел, левое крыло отвел – посмотрел.

Я мотор завожу и внимательно гляжу,

Поднимаюсь ввысь, лечу, возвращаться не хочу.

Воспитатель: — So, let’s  play the other game. Look at the picture and say what can you see. (Игра «I see» — развешены картинки транспорт,  домашние любимцы, овощи, дети смотрят «в подзорную трубу»)

Игра “I see”

Задачи: закрепить лексический материал по пройденным темам Food, Transport, My pets, Vegetables; развивать память.

Правила: — развешены картинки транспорт, дети смотрят «в подзорную трубу»

— What can you see, Daniel? — I can see a cat.

— Kate, what can you see? – I see a dog…-Thank you very much. You are very clever boys and girls.  I can see a shoulders, a head. Do you know the game «Head and shoulders, knees and toes»? Let’ s  play. Make a circle.

Игра  — физ. минутка «Head and shoulders, knees and toes»

Воспитатель: — Ok. The last one we will colored the pictures. But before these let’s repeat the colors. (Просмотр презентации. «Colors» )

Воспитатель: — What colors you saw? (Дети перечисляют) And now let’s  colored the picture. Take your sits. (Игра «Чебурашка учит английский» — раскрашивают картинку.)

(Звонит  бабушка — запись)

— Good day.  Can I talk with Cheburashka? Why didn’t you come? I am waiting for you.

— Воспитатель. Чебурашка, это твоя бабушка. Она спрашивает почему ты не приехал, она тебя ждет.

Чебурашка (шепотом детям):

— Что мне сказать?

— Нужно сказать I learn English. I am at the school now. (Чебурашка говорит)

Чебурашка: — Дети, как вы думаете, как можно поздравить бабушку по телефону?

  • Спеть песню.

Воспитатель:  — Let’s sing «Happy birthday to your Grandmother»

Поют песню Happy birthday to you.

Чебурашка: — Thank you very much. Вы мне очень помогли, но мне пора на поезд. Good bye!

Дети: — One, two, three, four, five

          I say Good Bye.

Воспитатель: — А нам пора возвращаться в детский сад. Let’s  sit faster to the bus. (Звук заводящегося мотора и едущего автобуса)

— Дети, вам понравилась наша поездка? Чем она была интересна? Что вам запомнилось? Мне тоже все очень понравилось, но нам пришла пора прощаться. Good Bye!

Автор: Богомаз Віра Ігорівна, вихователь, керівник гуртка англійської мови ДНЗ комбінованого типу ясла — садок №40 «Посмішка», Артемівський міський відділ освіти; керівник гуртка англйської мови Міського центру дітей та юнацтва, м. Артемівськ, Україна.

Статья размещена в авторской редакции  

ПЛАН
проведения конкурсов для педагогов
на 2015 год

План конкурсов
для детей на 2015 год

Как разместить статью на сайте
и получить сертификат к аттестации?

Оцените статью
Добавить комментарий